RELAÇÃO DOS RESUMOS ACEITOS - CONTATO: contato@forumdepedagogia.com
Título
Autor
Co-Autor
Co-Autor
Co-Autor
GT
Trabalho completo enviado
DANIELY RICHERLY MARIA PEREIRA DE OLIVEIRA
MARIA ELIENE PEREIRA DA SILVA
JOSENEIDE SOUZA PESSOA SANTOS
17
A DIMENSÃO DO CUIDAR E EDUCAR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
GERALDA MARIA DE BEM
MARIA MARGARIDA PINHEIRO
35
A DISCRIMINAÇÃO E A VIOLÊNCIA NO ESPAÇO ESCOLAR COMO REFLEXOS DA SOCIEDADE
CALINE MENDES DE ARAúJO
5
SIM
ANALISANDO O RENDIMENTO E A MOTIVAÇÃO: UMA
JAQUELINE FREIRE DA SILVA
DANIEL VIEIRA DE SOUZA
16
CONHECIMENTO ORTOGRáFICO DE RELAçõES FONOGRáFICAS REGULARES
CAMILA MELO OLIVEIRA
LUANA MORGANA MORAIS BARBOSA
2
ECOPEDAGOGIA: EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE
MAYTê LUANNA DIAS DE MELO
SORAYA MARIA B. DE A. BRANDãO
30
GESTÃO EDUCACIONAL NO CURIMATAÚ PARAIBANO: ESTRATÉGIAS DE PARTICIPAÇÃO POLÍTICO DELIBERATIVA
RONDINELLI DE OLIVEIRA SANTOS
ANDRÉ ANTUNES MARTINS
12
LITERATURA DE CORDEL: ATOS DE FALA, JOGOS DE LINGUAGEM E A CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DO FEMININO.
ANA MALBA A. DE QUEIROZ (GRADUANDA EM LETRAS)
CLAUDIANA NOGUEIRA DE ALENCAR( PROFA.DRA)
5
SIM
A (DES)CONSTRUÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA DENTRO DE UM LIVRO DIDÁTICO:UMA ANÁLISE DO LIVRO HISTÓRIA HOJE.
LEYDE DAYANA ATHAYDE SILVA DE LYRA
TANIA REGINA DOS SANTOS
21
A ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR NO ENSINO INFANTIL EM UMA PERSPECTIVA ECOLÓGICA
EDIVALDO CARMOS SOUSA JúNIOR
ELVIRA BEZERRA PESSOA
MARIA DE LOURDES ATAíDE SOUSA SANTOS
SUANE FERNANDES SOUSA
19
A ABORDAGEM DA ORIENTAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS :FATO OU RECOMENDAÇÃO?
AURELIA FRAGOSO AGRA
32
A AçãO DOCENTE E AS ATIVIDADES NA EDUCAçãO INFANTIL
MARIA DE FáTIMA DA SILVA CAVALCANTE
GLóRIA MARIA LEITãO DE SOUZA MELO
1
SIM
A ACESSIBILIDADE NA UEI MARIA DAS DORES ALMEIDA BARRETO
PATRíCIA PAIVA DOS SANTOS
REJANE DE FáTIMA PAIVA FRANçA
ZULENE BRAGA DOS SANTOS PINTO
7
A AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO NOS MANUAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA: SOB UMA VISÃO PSICOLINGÜÍSTICA
MIRELLY KAROLINNY DE MELO MEIRELES
MANOEL MENDES DE ARAGÃO NETO
MARIA DO SOCORRO NICOLLY RIBEIRO DE ALMEIDA
13
A AVALIAÇÃO NA PRÁTICA EDUCACIONAL DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE JOÃO PESSOA
DALVA REGINA ARAúJO DA SILVA
14
A BIBLIOTECA DIGITAL EJA E O PROJOVEM: APLICANDO UM NOVO INSTRUMENTO NA EDUCAçãO
MôNICA ELISA MOREIRA DE ALBUQUERQUE
8
SIM
A BÚSSULA DE UM NAVIO A DERIVA: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO DE POTENCIALIDADE DE POLITIZAÇÃO
ANGELA MARIA CAVALCANTI RAMALHO
SANDRA SEREIDE FERREIRA DA SILVA
GESINALDO ATAíDE CâNDIDO
30
SIM
A CAPOEIRA ENQUANTO MANIFESTAçãO CULTURAL
SAMILE GUIMARAES NOGUEIRA
ARTENIA MOTA
KAMILA HAYALA
HELOAN RUANA
22
A CARTOGRAFIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO DE CASO EM DUAS ESCOLAS PúBLICAS NO MUNICíPIO DE CAMPINA GRANDE E SERRA BRANCA – PB
MARIA DO SOCORRO NICOLLY RIBEIRO DE ALMEIDA
PéRICLES ALVES BATISTA
MIRELLY KAROLINNY DE MELO MEIRELES
16
SIM
A CIÊNCIA E A COMUNICAÇÃO PÚBLICA DA CAATINGA NORDESTINA: INFORMAÇÃO E EDUCAÇÃO
CIDOVAL MORAIS DE SOUSA
MAYARA KARLA DANTAS SILVA
WELDECIELE LIMA GONçALVES
24
A CONSTITUIçãO DO ETHOS DOS AUTORES E OS POSSíVEIS INTERLOCUTORES EM JUSTIFICATIVAS DE MONOGRAFIAS
ELVIS ALVES DA COSTA
GILTON SAMPAIO DE SOUZA
CRíGINA CIBELLE PEREIRA
28
A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM PELA CRIANÇA
BETâNIA BORGES CUNHA
LIDIANE BEZERRA CABRAL
1
SIM
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL: UM PERCURSO PELA ALTERIDADE NA LITERATURA BRASILEIRA DO SéCULO XIX
JOSé ANTONIO DE SOUZA JúNIOR
23
SIM
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NOS ALUNOS DO QUILOMBO PEDRA D’ÁGUA NA ESCOLA MUNICIPAL FREI HERCULANO
MARIA DO SOCORRO RAMOS DE OLIVEIRA
21
A CONSTRUçãO DA MULHER NO FORRó Pé DE SERRA
MARIA MÔNICA RAMOS DE MELO
5
SIM
A CONSTRUÇÃO DE UMA BIBLIOTECA DIGITAL PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
ROSEANE BARROS DA SILVA LIRA
31
A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NA APREENSÃO DOS ESPAÇOS GEOGRÁFICOS: O CAMPO E A CIDADE
THAIS SAMARA DE CASTRO BEZERRA
16
A CONTRIBUIÇÃO DA TECNOLOGIA PARA O ENSINO DE QUÍMICA
DALIANE PONTES FERREIRA DE ANDRADE
ROSEANE RIBEIRO ALBUQUERQUE
36
SIM
A CRIANçA E A FICçãO
NARJARA XAVIER GOMES DE ARAúJO
IZABEL CRISTINA DE MELO
LILIANE GABRIELA PEREIRA ALVES
AUGUSTO LIMA DA COSTA JúNIOR
15
A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA
RUTH MARIA FRANCO DA SILVA
JONAS DA SILVA MEIRELES
DR.WALDECI FERREIRA CHAGAS
21
A CULTURA COMO VETOR PARA UM DESENVOLVIMENTO SUSTENTáVEL
MARIA CEZILENE ARAÚJO DE MORAIS
25
A CULTURA DA CONTAçãO DE HISTóRIAS
FABRíCIA ARAúJO BATISTA
GABRIELLE DE LIMA SOUSA
LARISSA RAFAELA FORTUNATO BARACHO
MARIA DO SOCORRO MOURA MONTENEGRO
11
A CULTURA HOMOSSEXUAL COMO RELAçãO AFETIVA NOS ESCRITOS DE FOUCAULT
MARIANNE SOUSA BARBOSA
32
A DIDÁTICA E O COTIDIANO ESCOLAR: UM OLHAR REFLEXIVO DAS RELAÇÕES ENTRE SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E POLÍTICA
MARIA BETANIA SOARES BRITO
MYTHIA WILLIANE FERREIRA FREITAS
MARTA LúCIA CELINO
14
SIM
A DISCRIMINAÇÃO E A VIOLÊNCIA NO ESPAÇO ESCOLAR COMO REFLEXOS DA SOCIEDADE
CALINE MENDES DE ARAúJO
6
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: DIFICULDADES E DESAFIOS
MONALISA CRISTINA SILVA MEDEIROS
MARIA DA CONCEIçãO MARCOLINO RIBEIRO
ANA MARIA DE MATOS COSTA
19
SIM
A EDUCAÇÃO COMO BUSCA DE CIDADANIA: UM DIÁLOGO ENTRE VIDAS SECAS E PEDAGOGIA DO OPRIMIDO
MARIA DE LOURDES DIONIZIO SANTOS
23
A EDUCAÇÃO COMO FONTE RECONSTRUTORA DO SER: O DISCURSO EDUCACIONAL DE FABIANO.
SARA FERNANDES MARTINS
23
SIM
A EDUCAÇÃO ENTRE GRADES: UMA ABORDAGEM ACERCA DAS ESPACIALIDADES DO MEDO E DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL“SEN. ARGEMIRO DE FIGUEIREDO (POLIVALENTE)” NO BAIRRO DO CATOLÉ EM CAMPINA GRANDE/PB.
JOSUE BARRETO DA SILVA JUNIOR
6
SIM
A EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE OS RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS
SUELLEN SILVA PEREIRA
19
A EJA DO CAMPO: EM FOCO O ANALFABETISMO EM ÁREAS DE ASSENTAMENTOS RURAIS DO VALE DO JAGUARIBE.
NARA LUCIA GOMES LIMA
KLELIA WILKA RODRIGUES PEREIRA
ÂNGELA MARIA SILVA COSTA
SANDRA MARIA GADELHA DE CARVALHO
11
SIM
A ELABORAÇÃO DE PORTFÓLIOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA PRÁTICA COTIDIANA
IVANILDA DANTAS DE OLIVEIRA
1
SIM
A ESCOLA CAMPO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
WANDERLéIA FARIAS SANTOS
TERESA CRISTINA VASCONCELOS
14
A EVOLUÇÃO DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM ÊNFASE NO ENSINO DA MATEMÁTICA
VALDECIR TEóFILO MORENO
17
SIM
A EXPERIÊNCIA DE UMA INTERVENÇÃO ESCOLAR. A TEMÁTICA AFRO-DESCENDENTE NA SALA DE AULA.
LIéLIA BARBOSA OLIVEIRA
THOMAS BRUNO OLIVEIRA
PATRíCIA CRISTINA DE ARAGãO ARAúJO
21
A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR: SUPERANDO A DICOTOMIA TEORIA E PRÁTICA
BRUNA ISABEL ANDRADE BORGES.
DéBORA BALBINO SILVA
PAKIZZA SHERMA MARTINS BRAZ
10
A EXPERIÊNCIA DO GRUPO DE ESTUDOS FREINETIANOS – GEF
EMILIANA OLIVEIRA DE LIMA
MYCHELINE SANTOS DA SILVA
3
A EXPRESSÃO DA LINGUAGEM GRÁFICA E A FORMAÇÃO DO EDUCADOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
JOSELIDIA DE OLIVEIRA MARINHO
SIRLEIDE SILVA DE OLIVEIRA SOUZA
1
A FORMAÇÃO E ELABORAÇÃO DOS SABERES DOCENTES: DA TEORIA A PRÃXIS TRANSFORMADORA
JOãO BATISTA DE OLIVEIRA FILHO
JACIELMA PEREIRA DE ARAúJO
TâNIA CRISTINA MEIRA GARCIA
33
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NO CURSO DE NORMAL MÉDIO TEORIA X PRÁTICA
JEFFERSON FLORêNCIO TORRES
MARIA JOSELMA DO NASCIMENTO FRANCO
3
A FORMAÇÃO E ELABORAÇÃO DOS SABERES DOCENTES: DA TEORIA A PRÁXIS TRANSFORMADORA
JOãO BATISTA DE OLIVEIRA FILHO
JACIELMA PEREIRA DE ARAúJO
TâNIA CRISTINA MEIRA GARCIA
3
SIM
A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO: O QUE SABEM OS FUTUROS PROFESSORES ACERCA DO CONCEITO DE FRAÇÕES
MARIA JOSé COSTA DOS SANTOS
27
SIM
A FORMAçãO PROFISSIONAL NO QUADRO DAS MUDANçAS PARADIGMáTICAS NO MUNDO DO TRABALHO E SEUS REFLEXOS NA EDUCAçãO: O CASO DO INSTITUTO DE EDUCAçãO, CIêNCIA E TECNOLOGIA DA PARAíBA
HERIBERTO FRANCISCO XAVIER
ROBERLANDIA ARAúJO DE SOUSA
DIOGO FERNANDES
9
SIM
A FOTOGRAFIA ENTRE A GEOGRAFIA E A MEMÓRIA: REPRESENTAÇÕES FOTOGRÁFICAS DO ESPAÇO URBANO DA CIDADE DE PARELHAS/RN.
JEYSON FERREIRA SILVA DE LIMA
EUGêNIA MARIA DANTAS
25
A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA
ANA GABRIELLA BARROS DE LIMA
FABIANA MARIA DE SOUZA
GISELLE MARIA MENEZES NASCIMENTO
12
A GEOGRAFIA CULTURAL NA SALA DE AULA: APROXIMAçõES DO ESPAçO-TEMPO VIVIDO
VERA LUCIA ALVES DA SILVA
16
A HETEROGENEIDADE DOS SABERES DOCENTES EM SALA DE AULA: DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO MÉDIO.
DANIELA CARVALHO DE ANDRADE
14
A HISTóRIA ATRAVéS DAS NOVAS LINGUAGENS: QUADRINHOS
EDNALDO DA COSTA BRAZ
15
A HISTÓRIA COMO DISCIPLINA ESCOLAR: UMA INVESTIGAÇÃO DAS CONCEPÇÕES DE HISTÓRIA EM ESCOLAS PÚBLICAS CAMPINENSES
LORENA GUIMARãES ASSIS
LUANA AMORIM FLORENCIO
RENATA DA SILVA ROQUE
KEILA QUEIROZ E SILVA
26
A HOMOAFETIVIDADE E LITERATURA INFANTO-JUVENIL E O NOVO MODELO ÉTICO FAMILIAR
MARLOS JOSÉ LIMA MACHADO
25
A HOMOAFETIVIDADE E LITERATURA INFANTO-JUVENIL E O NOVO MODELO ÉTICO FAMILIAR
MARLOS JOSÉ LIMA MACHADO
25
A IDENTIDADE FEMININA NA CONSTRUÇÃO DE MACABÉA
SEBASTIãO FRANCISCO DE MESQUITA
LARISSA CRISTINA VIANA LOPES
MARIA EDILEUZA DA COSTA
25
SIM
A IMPORTâNCIA DA HISTóRIA ORAL COMO FONTE IDENTITáRIA DE UM POVO: O RESGATE DA MEMóRIA
ANTONIO ROBERTO XAVIER
8
SIM
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO IEB - CAMPINA GRANDE
SUYZES SILVA DE ALBUQUERQUE
MARIA OLINDINA ALCOFORADO OLIVEIRA
2
SIM
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA ERA DO CONHECIMENTO
SIDIMAR PEDROSO SILVA
MáGILA GLEISSA NEVES FERNANDES
13
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A CRIANÇA SURDA: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
SUêNIA SILVA ARAúJO
7
SIM
A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DOCENTE AO COMBATE A VIOLÊNCIA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES, PERSPECTIVAS E DILEMAS
SAIONARA PAULO SANTOS
DAYANA DA SILVA OLIVEIRA
6
SIM
A IMPORTANCIA DE DISCUTIR O RACISMO NA/PARA FORMAÇÃO DOCENTE
MARGARETH MARIA MELO
ROSâNGELA SARMENTO SANTANA CAMPOS
ANA PAULA GOMES DE OLIVEIRA
MARIA APARECIDA PEREIRA BARBOSA
21
SIM
A IMPORTÂNCIA DE INTRODUZIR MUDANÇAS NAS ATUAIS PRÁTICAS AVALIATIVAS DAS ESCOLAS PÚBLICAS
SÍLVIO CÉSAR LOPES DA SILVA
VALDENICE DE AMORIM FERREIRA
8
SIM
A IMPORTÂNCIA DO CONTO DE FADAS PARA O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
ELANE MARTINS DE ARAúJO
15
SIM
A IMPORTâNCIA DO CUIDAR: UMA EXPERIêNCIA NA CASA DA CRIANçA - NACC - PB
MARIA ESTELA JUVANIL VITORINO BATISTA
GERLANE OLINTO BERNARDINO
35
SIM
A IMPORTÂNCIA DO HIPERTEXTO ELETRÔNICO EM SALA DE AULA: O LETRAMENTO DIGITAL E A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO COMO PRESSUPOSTOS
CARLOS EUGêNIO DA SILVA NETO
GUSTAVO HENRIQUE DE ARAúJO FREIRE
31
A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍDROME DE DOWN E AS BARREIRAS ATITUDINAIS
ILDER LAYANNA ARRUDA DE SOUSA GALDINO
JOANA D'ARC PEREIRA DE SOUSA
5
SIM
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA PARAÍBA
JOSILDO DOS SANTOS SILVA
CAMILA LAIS GOMES DE LIMA
ANDRÉA RIBEIRO DE LIMA
7
A INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA SURDA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPINA GRANDE
ROSANGELA Mª DA SILVA BARBOSA FERREIRA
7
SIM
A INCLUSÃO DO DOWN EM SALA DE AULA: A PERCEPÇÃO DE SEUS COLEGAS
JUSSARA MARIA PEREIRA MARIANO LEITE
EVELINE RODRIGUES ARAÚJO
RAYSA ALBUQUERQUE FERREIRA
7
SIM
A INCLUSÃO: A INCLUSÃO DE CRIANÇAS POBRES NA ESCOLA
JULIANA MICHELLE MEDEIROS DO NASCIEMNTO
FABIANA MEDEIROS DO NASCIMENTO SILVA
ROSANGELA MACêDO DE MORAIS
7
SIM
A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÃNDROME DE DOWN NA ESCOLA PARTICULAR
LUCIVANIA MOREIRA DE HOLANDA
7
A INDISSOCIABILIDADE ENTRE O SABER E O FAZER PEDAGÓGICOS NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UPE
ANA MARIA SOTERO PEREIRA
8
A INFLUêNCIA DA ORIENTAçãO EDUCACIONAL NO COTIDIANO ESCOLAR
MAGNO DA NóBREGA LISBOA
14
SIM
A INFLUENCIA DOS HáBITOS ALIMENTARES DA CRIANçA NA ACEITAçãO DA MERENDA ESCOLAR: PROPOSTA DE INTERVENçãO EM DUAS ESCOLAS DA PARAIBA
JULIANA FERNANDA TAVARES BEZERRA
MARIA DE FATIMA MELO
MARCIA ADELINO DA SILVA DIAS
19
A INFORMALIDADE NO MUNICÍPIO DE UMARIZAL/RN: UM ESTUDO SOBRE O PERFIL DOS FEIRANTES DO COMÉRCIO DE RUA
KESSIO KENNEDY LOPES DELFINO
VANUZA MARIA PONTES SENA
9
SIM
A INSERÇÃO DO GÊNERO DIGITAL BLOG NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
LEONARDO NEVES DE MACEDO
MARIA LUCIA SERAFIM
31
SIM
A INTENCIONALIDADE DISCURSIVA DO PROFESSOR NA ESCOLHA DOS TEXTOS DEBATIDOS EM SALA DE AULA.
LEYDE DAYANA ATHAYDE SILVA DE LYRA
SOLANIELLY DA CRUZ AGUIAR
28
A INTERAÇÃO PROFESSOR – ALUNO: PROBLEMAS DE UMA EDUCAÇÃO TRADICIONAL NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE – PB
JERFERSON JOYLY DOS SANTOS MEDEIROS
JULIANA DE FáTIMA BARBOSA ALVES DO NASCIMENTO
PAULA MINELLE DE MEDEIROS GOMES
6
SIM
A INTERDISCIPLINARIDADE REVOLUCIONANDO A PRáTICA DOCENTE
RITA DE CASSIA DANTAS DA SILVA
ADRIELLY BENIGNO DE MOURA
14
A LEITURA E A ESCRITA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR: DESÁFIOS PARA A PRÁTICA DOCENTE
JANAINA BEZERRA DE QUEIROZ
11
A LEITURA NA VIDA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I
MARY IALLY DE OLIVEIRA NUNES ARAÚJO
3
SIM
A LEITURA NOS LIVROS DIDÁTICOS: UMA PERSPECTIVA SÓCIO-INTERACIONISTA
MARTHA FERREIRA BEZERRA DA COSTA
ANA PAULA ALVES DE MéLO
2
SIM
A LINGUAGEM PERSUASIVA PRESENTE NAS PROPAGANDAS
ANA ANDRéIA SILVA RAPOSO DE PAIVA
MARCIA LIDIANNY DE FREITAS MAGALHãES
24
A LOUCURA QUIXOTESCA: QUANDO A FICÇÃO E A REALIDADE SE CONFUDEM
SAMYRA LARA FERREIRA DE ALMEIDA
DANIELA MIGUEL DE SOUZA
23
A MATEMÁTICA DO COTIDIANO: CONSTRUINDO O RACIOCÍNIO LÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DAYSE AURICÉA DA SILVA ALVES
1
SIM
A MERCADORIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UMA ANÁLISE SOBRE OS IMPACTOS TRAZIDOS PELA POLÍTICA NEOLIBERAL PARA O SETOR EDUCACIONAL
LUCILIA MENDES ROCHA
WAGNA SAMY ALVES DOS SANTOS
ALANE KARINE DANTAS PEREIRA
29
A MERENDA ESCOLAR E AS RELAÇÕES ENTRE A DESNUTRIÇÃO E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
JOÃO WALLACE LINHARES DE SOUSA
14
SIM
A METAMORFOSE: UMA ANÁLISE ESTILÍSTICA-SOCIAL DA OBRA DE FRANZ KAFKA
DAVID VINNíCIUS LIRA CAMPOS
ERIK VIANA CARLOS RODRIGUES
23
A MÍDIA E A EDUCAÇÃO: O PAPEL DO EDUCOMUNICADOR
CAROLINA CAVALCANTI BEZERRA
ORLÂNDO ÂNGELO DA SILVA
ÍTALO BRITO VILARIM
24
SIM
A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS – COMO MANTÊ-LA ACESA?
ROSILENE ANDRADE DE LIMA
14
A MULATA E OS ESTEREÓTIPOS LITERÁRIOS: UMA LEITURA DA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA EM O CORTIÇO
GLAUCIA CLéLIA DE SOUSA
23
SIM
A MUNICIPALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROPOSTO POR ANÍSIO TEIXEIRA TEM CARÁTER EMANCIPATÓRIO
ALANA RAQUEL GAMA DE OLIVEIRA
17
A MÚSICA DA POESIA
ADíLIA UCHOA DE LIMA
15
A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LINGUAGEM QUE FAVORECE O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM INFANTIL
CARMEM SILVA MELLO SANTOS
GLóRIIA MARIA LEITãO DE SOUZA MELO
1
SIM
A NARRATIVA “A DONZELA TEODORA” SOB O VIÉS LINGUÍSTICO DA LITERATURA DE CORDEL E DO CONTO POPULAR.
ARCLEBIANA PAULA ALENCAR PEREIRA
36
A NATURALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR ENTRE PROFESSORES E ALUNOS
LUACLARA VIEIRA LIMA
DEISE SILVA SOUSA
MôNICA DOS SANTOS RIBEIRO
NATáLIA SAMARA ARAUJO ROSALEM
6
SIM
A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL CONTRIBUINDO PARA UMA EDUCAÇÃO SEXUAL NA ADOLESCÊNCIA.
LÍVIA COSTA CARNEIRO
5
SIM
A ORIENTAÇÃO SEXUAL DE PRÉ-ADOLESCENTES E ADOLESCENTES NO CONTEXTO ESCOLAR
JANAINA FERREIRA DE AQUINO
KÁTIA JOANA DE QUEIROZ
5
SIM
A PARTICIPAÇÃO DE RAQUEL DE QUEIROZ NO PRIMEIRO TEMPO MODERNISTA DO CEARÁ
MARIA ZILVâNIA GOMES RABELO
23
A PEDAGOGIA DE PROJETOS E O ENSINO DE BIOLOGIA
MACELLY CORREIA MEDEIROS
19
A PEDAGOGIA DE PROJETOS E O ENSINO DE BIOLOGIA
MACELLY CORREIA MEDEIROS
3
SIM
A PEDAGOGIA FREINET NO ENSINO SUPERIOR: UMA EXPERIêNCIA COM A REUNIãO COOPERATIVA.
CLáUDIA LUCIANA MORAIS DA SILVA
JOSIMAR ALVES FERREIRA
MáRCIA DE PAULA BRILHANTE PORTELA SBRUSSI
10
SIM
A PEQUENA CIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE DO LOCAL E DO GLOBAL NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA – PB
PéRICLES ALVES BATISTA
MARIA DO SOCORRO NICOLLY RIBEIRO DE ALMEIDA
MIRELLY KAROLINNY DE MELO MEIRELES
16
SIM
A PERSPECTIVA DAS RELIGIõES SOBRE A CRIANçA
RAQUEL DOS SANTOS RAPOSO DE MEDEIROS ALVERNAZ
JOSé GABRIEL DA SILVA
28
A PESQUISA NA PRÁTICA DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPOTâNCIA DO PLANEJAMENTO
ANNY KALINY SILVESTRE DA FONSECA
ANA PAULA DE ARAUJO ROCHA
ALESSANDRA CARDOZO DE FREITAS
1
A PRÁTICA DOCENTE DA GEOGRAFIA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
RAFAELLY DELMIRA SARAIVA
MARIA DAS GRAÇAS SOARES
RODRIGO BEZERRA PESSOA
16
A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA ESCOLA RELACIONADA AOS PROBLEMAS EXISTENTES NA COMUNIDADE
ANA PAULA HERCULANO LOPES
3
A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA ESCOLA RELACIONADA AOS PROBLEMAS EXISTENTES NA COMUNIDADE
ANA PAULA HERCULANO LOPES
1
SIM
A PRESENÇA MARCANTE DE JOVENS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA: UMA REALIDADE EM DISCUSSÃO
CLAUDENICE DA CUNHA BARBOSA
8
SIM
A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CURSO DE PEDAGOGIA: ESTUDO DE CASO NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CRATEÚS
MARIA DO CARMO CARVALHO MADUREIRO
LIA PINHEIRO BARBOSA
JOãO WALLACE LINHARES DE SOUSA
MARIA APARECIDA ALVES GONçALVES
10
A PRODUÇÃO ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICAS DE LEITURA E REESCRITA
NISIA REBECA MELO SILVA
8
A PROFICIÊNCIA LEITORA EM ALUNOS DE EDUCAÇÃO BÁSICA
ALIXANDRA GUEDES
LUCIANA FERNANDES NERY
THAíS NASCIMENTO SANTANA SANTOS
2
SIM
A QUESTÃO AFRO-BRASILEIRA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO SESC LER: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DA FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES
ANA PAULA DOS SANTOS SILVA
KéZIA DA SILVA CORTEZ
21
A REALIDADE DA ESCOLA PúBLICA NO ESTADO DA PARAíBA EM 2009. ANáLISE DE SEUS ASPECTOS FíSICOS E A SITUAçãO DO ALUNADO: DADOS QUANTITATIVOS. EVASãO, REPETêNCIA E PRINCIPALMENTE A ADEQUAçãO DE SéRIE E IDADE.
DéBORA SALES DE ARAúJO
RAíSSA DANTAS DE SOUSA
JANATHAN RONYERE DA SILVA
SEBáSTIAN SANCHéZ MARTINS
6
A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO FAVORECENDO UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
HELLEN JAEL CAVALCANTI FARIAS
ÉLEN BORBA DE SOUZA
14
SIM
A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E AFETIVO E MOTOR.
JOSIANE DANTAS MARTINS DE LUCENA
MARIA DE LOURDES DANTAS DO NASCIMENTO MACIEL
35
A REPRESENTAçãO SOCIAL SOBRE A CRECHE NA REGIãO DE FERNANDO PEDROZA - RN
CARLINEIDE JUSTINA DA SILVA ALMEIDA
MESSIAS DIEB
1
SIM
A REPRESENTATIVIDADE DA DEMOCRACIA E DA CIDADANIA SEGUNDO PROFESSORES E ALUNOS DE DUAS ESCOLAS (PÚBLICA/PRIVADA) DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE - PB
RENATA PIMENTEL DA SILVA
MONALISA VASCONCELOS ERNESTO
20
A REVISTA RAÇA COMO UM VEÍCULO DE COMUNICAÇÃO NA SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM Á CULTURA AFRO - BRASILEIRA
RONISE CIBELE SOUSA DA CRUZ
ÂNGELA SOFIA GOMES MONTEIRO
24
A SUPERVISÃO EDUCACIONAL CHAMA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES A UM REEXAME: CULTURA AFRO-BRASILEIRA EM FOCO
FERNANDA DE JESUS FRAGOSO
MARGARETH MARIA DE MELO
PATRíCIA CRISTINA DE ARAGãO ARAúJO
21
SIM
A TV E A CRIANÇA: DESENHOS ANIMADOS DE CANAIS FECHADOS
PATRíCIA DA SILVA NASCIMENTO
ALCINDO RIBEIRO
ISABELLE DERNIèRE RAVES COPER ALVES DE O. COELHO PEREIRA
MAGDA NUNES GURGEL
24
A VIOLÊNCIA ENTRE ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS
MôNICA LUIZ DA SILVA
6
SIM
A “DESVERTICALIZAÇÃO” DAS ATIVIDADES PRODUTIVAS E O MITO DA “FLEXIBILIZAÇÃO”: DIMENSõES DA PRECARIZAçãO NA CONTEMPORANEIDADE
JOSENEY RODRIGUES DE QUEIROZ DANTAS
FRANCICLéZIA DE SOUSA BARRETO SILVA
9
SIM
A “TECNOFOBIA” DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: DISCUTINDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
MIRELLY KAROLINNY DE MELO MEIRELES
MANOEL MENDES DE ARAGÃO NETO
PéRICLES ALVES BATISTA
10
AÇÃO EDUCATIVA E O TEXTO LITERÁRIO :"A PEDAGOGIA CONTANDO HISTÓRIA"
ANA PAULA GOMES DE OLIVEIRA (GRADUANDA PEDAGOGIA
JOSELMA DE LOURDES DA SILVA LIMA
ROSIMERI DOS SANTOS SILVA
CRISTIANE MARIA NEPOMUCENO
15
ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS: CONFLITOS E DESAFIOS
JOSé DE SOUSA CAMPOS JúNIOR
11
ALFABETIZAçãO E AQUISIçãO DE SEGUNDA LíNGUA, UMA EXPERIêNCIA INTERDICIPLINAR NO ESTáGIO SUPERVISIONADO.
KALINA KARLA COSTA DE QUEIROZ
ELISONETE MARIA DA SILVA
14
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS: ANÁLISE DAS NECESSIDADES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ELIZANE SILVA DO NASCIMENTO
11
ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA NA UNIVERSIDADE POTIGUAR: UM RESGATE HISTóRICO
MARIA AUXILIADORA DOS SANTOS SOUZA
11
ALFABETIZAÇÃO: BASE FUNDAMENTAL PARA O SUCESSO ESCOLAR
MOEMA CARDINS DE SOUSA ALMEIDA
FLáVIA FERREIRA SANTANA
CRISTINA SALES CRUZ
11
ALGUMAS CONSIDERAÇÕES MEDIANTE O ENSINO DE GEOGRAFIA
ARMANDO DE SOUZA SANTOS
MARLENE MACáRIO DE OLIVEIRA
16
SIM
ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA NORMAL PE. EMIDIO VIANA CORREIA, CAMPINA GRANDE-PB
MARIA MADALENA DE PAIVA VIEIRA
LEôNIDAS SIQUEIRA DUARTE
ALDO GOMES LEANDRO
MARLENE MACáRIO DE OLIVEIRA
18
ALIMENTAçãO SAUDáVEL NO AMBIENTE ESCOLAR
MARIA EMANUELA DE OLIVEIRA CRUZ
MARIA IZABEL OLIVEIRA FIUSA
SAMMARA CRISTINA SOUSA RAPOSO
ELVIRA BEZERRA PESSOA
19
ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: ANÁLISE DE ALGUNS MITOS E CRENÇAS DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS
SANTUZA MôNICA DE FRANçA P. DA FONSECA
7
ANÁLISE DO PROGRAMA PERMANENTE DE CONVIVÊNCIA COM O SEMI-ÁRIDO PIAUIENSE NA CONTEXTUALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
WILSON PEREIRA GOMES DE OLIVEIRA
VIVANE CLEóPATRA VIANA PINHEIRO VIEIRA DO NASCIMENTO
ANTONIO GLAUBER ALVES OLIVEIRA
25
ANÁLISES SOBRE PRÁTICAS E CONCEITOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA
KEDNA KARLA EREIRA DA SILVA
14
APRENDENDO DOCÊNCIA NA PRÁTICA¹.
FERNANDA DANIELI DE SOUZA OLIVEIRA
35
SIM
APRENDER E ENSINAR DIREITOS HUMANOS: UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
LUANA DA ROCHA LACERDA
SUSY CRISTINA DE OLIVEIRA RODRIGUES
MARIA ELIZETE GUIMARãES CARVALHO
8
SIM
APRENDIZAGEM E AUTOESTIMA: APRESENTANDO UM ESTUDO à LUZ DA AFETIVIDADE
JULYANNA DE OLIVEIRA LIMA
14
ARTE E EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES AO ESTÍMULO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
EUCLIDES FERREIRA BARROS
QUEILA GUEDES FELICIANO
14
SIM
ARTE EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
ANALIANE FERNANDES DA SILVA SUCUPIRA
MARIA LUCINETE FORTUNATO
14
ARTIGO DE OPINIãO: UMA ABORDAGEM SOCIOINTERACIONISTA DAS PRODUçõES DE ALUNOS DO ENSINO MéDIO
WALLACE DANTAS
FRANCICLéBIA NICOLAU DA SILVA
MáRCIA CANDEIA RODRIGUES
28
AS ATITUDES DOS GRADUANDOS DE PEDAGOGIA DA UFRN EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA
GILVANA GALENO SOARES
CLAUDIANNY AMORIM NORONHA
27
SIM
AS CAUSAS E CONSEQUENCIAS DA VIOLENCIA NAS ESCOLAS: UMA REALIDADE SOCIAL
TASSIA MICHELLY SILVESTRE DO NASCIMENTO
6
SIM
AS DEMANDAS CONTEMPORÂNEAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NOS CAMPOS DA LEGISLAÇÃO, DA PRÁTICA E DA TEORIA
ZAíRA DE AQUINO CAROLINO
MARTA SORAYA SOUSA SILVA
DORGIVAL GONçALVES FERNANDES
10
AS MARCAS DA GRAMÁTICA NORMATIVA PRESENTES NO LIVRO DIDATICO.
SUSICLEIDE FERNANDES SABINO
JULIO CESAR SOARES
EDIJAILSON RODRIGUES FERREIRA
2
AS NOVAS TECNOLOGIAS PRESENTES NO ENSINO DE MATEMÁTICA: OS JOGOS DIGITAIS E O “FÓRMULA 10 MATEMÁTICA”
IRIS GOMES BARRETO
MARIA LúCIA SERAFIM
27
AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS VOLTADAS PARA REPARAÇÃO SOCIAL DOS AFRODESCENDENTES NO BRASIL: COMO A SOCIEDADE EXERGA E PENSA TAIS TENTATIVAS E COMO DE FATO QUEBRAR AS CORRENTES?
ROBERTA MARIA AGUIAR DO NASCIMENTO
DAIANE DA SILVA FIRINO
ALINE CORDEIRO QUEIROZ DE SOUZA
REBECA MARIA AGUIAR DO NASCIMENTO
21
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROGRAMADAS COMO COMPONENTE CURRICULAR QUE ARTICULA TEORIA E PRÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA
MARIA DA CONCEIÇÃO COSTA
ANTONI AMANDA KELLY DE LIMA COSTA
áLVARO MATEUS CARVALHO FERNANDES
CARLOS ALMARI VIANA
10
AS TEORIAS PEDAGOGICAS PARA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM DEBATE
LARYSSA SAMPAIO PRACIANO
22
ÀS VOZES D’ÁFRICA NAS ESCRITAS DAS HISTÓRIAS: A VALORIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL AFRO-BRASILEIRA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA DO ENSINO MÉDIO.
RAMON DE ALCANTARA ALEIXO
PATRíCIA CRISTINA DE ARAGãO ARAúJO (ORIENTADORA)
21
ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PRÁTICA DE BRINCAR E EDUCAR NOS DIIVERSOS ESPAÇOS NA CRECHE
EMANUELA CARLA MEDEIROS DE QUEIROS
MARIA MARGARIDA PINHEIRO
35
SIM
ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PRÁTICA DE BRINCAR E EDUCAR NOS DIIVERSOS ESPAÇOS NA CRECHE
EMANUELA CARLA MEDEIROS DE QUEIROS
35
AUTISMO INFANTIL: DO CONHECIMENTO À PRÁTICA EDUCATIVA
TáSSIA SAMARA CARDOSO BARBOSA
7
AUTISMO: INCLUSÃO E ESTRATÉGIAS DE ENSINO
THALITA SAMARA DE LIMA SILVA
7
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTA DE EXCLUSÃO EDUCACIONAL
MARIA DAS NEVES BARBOSA GUEDES
33
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: O DISCURSO E A PRÁTICA DOS PROFESSORES
LARISSA EMILY DE OLIVEIRA
VIVIANE PAULINO SILVA
WALDILSON DUARTE DE BARROS
MARTA LúCIA DE SOUZA CELINO
14
SIM
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UMA REFLEXÃO À LUZ DA REALIDADE DO ENSINO MÉDIO DO CEARÁ
MARIA LENúCIA DE MOURA
LêDA VASCONCELOS CARVALHO
ÊNIO JOSé GONDIM GUIMARãES
8
SIM
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO: UMA VISÃO INTERDISCIPLINAR
MARIA HOZANA DA SILVA
WLADIMIR SIQUEIRA BEZERRA
SAMARA SYENNE RODRIGUES GONçALVES
REGILANE LACERDA PONTES
3
SIM
AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS E POLÍTICAS PÚBLICAS: UM ESTUDO NO CURSO DE ADMINISTRAçãO A DISTâNCIA DA UEPB
ALEXANDRE WáLLACE RAMOS PEREIRA
ANA BEATRIZ GOMES CARVALHO
MICHELLE MAYRA PALMEIRA CORDEIRO
MARIA DAS GRAçAS BARROS
29
AVALIAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FECLESC: UMA ALTERNATIVA DE MUDANçA REAL E SIGNIFICATIVA
FRANCISCO DE ASSIS SILVEIRA
29
AVALIAÇÃO ESCOLAR: PARA PROMOVER OU PARA EXCLUIR?
GILCEMERE VIEIRA DA SILVA
17
SIM
AVALIAÇÃO FÍSICA E MOTORA NA ESCOLA: COMO E POR QUÊ?
HUDSON PABLO DE OLIVEIRA BEZERRA
22
SIM
BRANCA DIAS: ENTRE A HISTóRIA E O MITO
ANA NERY CORRêA DOS SANTOS BARROS
25
BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE O NÃO ENSINO DE HISTÓRIA COM OS ALUNOS DO 5º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE JOÃO PESSOA.
ADRIANO SOARES DA SILVA
26
BRINCANDO E CALCULANDO: NOVAS METODOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA
JOSé MONTEIRO NETO
27
BRINQUEDOTECA: FAZERES E SABERES UMA VIVÊNCIA DE CORPO INTEIRO
MARCIA ADRIANA DA SILVA
SORAYA MARIA BARROS DE ALMEIDA BRANDÃO
1
SIM
BULLYING: ESTUDOS DE CASOS NO CURSO DE PEDAGOGIA
LUCILENE CABRAL DE OLIVEIRA
MARIA GERLENE DA SILVA
SANZIA PINHEIRO BARBOSA
6
CARÊNCIA DE GERENCIAMENTO INTEGRAL E SUSTENTÁVEL DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO MUNICÍPIO DE CARAÚBAS/PB: DESAFIOS PARA A QUALIDADE DE VIDA DOS SERES VIVOS Lá RESIDENTES
JOSELMA MARIA FERREIRA DE SOUZA
19
SIM
CARTOGRAFIAS DO ENVELHECIMENTO: RELAÇÕES FAMILIARES E IDENTIDADES GERACIONAIS PARAIBANAS
FRANCISCA KELLY GOMES CRISTOVAM
HENRIQUE FELIPE CAVALCANTI DE OLIVEIRA
34
CASA DE BONECAS, DE IBSEN: A RELUTÂNCIA FEMININA PELOS DIREITOS HUMANOS
GILDIANE DE ALMEIDA SILVA
VALéRIA FIRMINO DA SILVA
23
SIM
CECÍLIA MEIRELES E A POÉTICA DA MORTE: UMA LEITURA HINDUÍSTA
CYELLE CARMEM VASCONCELOS PEREIRA
23
SIM
CENAS DO FRACASSO ESCOLAR: VELHOS PROBLEMAS, NOVOS OLHARES
IOLANDA BARBOSA DA SILVA
DRª ELIZABETH CHRISTINA DE ANDRADE LIMA
DNDA. KARLLA CHRISTINE ARAúJO SOUZA
32
SIM
COISAS QUE PRECISAM SER CONHECIDAS PARA ACELERAR A APRENDIZAGEM DA ESCRITA EM SALAS DE ALFABETIZAÇÃO
ISAMABéLI BARBOSA CANDIDO
GEUSA MARIA AVELINO PEREIRA
MARIA GORETE DE MEDEIROS
1
COMO AS POLÍTICAS CURRICULARES INFLUENCIAM NA CONSTRUÇÃO DOS PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS?
RITA DE CASSIA CAVALCANTI PORTO
MICHELE JUSTINO FARIAS DE LIIMA
IARA NOGUEIRA DE SOUSA
3
SIM
CONCEITOS E PRECONCEITOS NA EDUCAÇÃO SEXUAL
SANDRA SILVA DIMAS SERPA
SANDRA RODRIGUES
1
SIM
CONCEPÇÃO DE ESCRITA: UM ESTUDO COM ALUNOS DE LICENCIATURA EM LETRAS
JOELMA DA SILVA SANTOS
MARIA AUXILIADORA BEZERRA
28
CONCEPÇÕES DIDÁTICAS SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM: NOTAS INTRODUTÓRIAS
FRANCINAIDE ALVES DOS SANTOS
RITA DE CÁSSIA DANTAS DE OLIVEIRA
CARMEM MAIA DOS SANTOS CÂMARA
OTÍLIA MARIA ALVES DA NOBREGA ALBERTO DANTAS
3
SIM
CONHECIMENTO ORTOGRáFICO DE RELAçõES FONOGRáFICAS REGULARES CONTEXTUAIS: REFLEXõES SOBRE OS DADOS DE UM ESTUDO PILOTO
LUANA MORGANA MORAIS BARBOSA
2
CONSIDERAÇÕES ACERCA DA PROPOSTA DE TRABALHO COM NÚMEROS RACIONAIS NUM LIVRO DIDÁTICO DE 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
LEANDRO TRAJANO SANTANA
MARIA AURICéLIA GADELHA REGES
27
CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E REALIDADE DO HOMEM DO SÉCULO XX EM “MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS”
BáRBARA MORAIS DE MOURA
23
CONSTRUINDO CIDADANIA: DA REFLEXãO à AçãO
HADASSA MONTEIRO DE ALBUQUERQUE
FABíOLA BARROCAS TAVARES
ANA MARTINS TOMAZ
7
CONSTRUINDO UM PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ANÁLISE DA REALIDADE PEDAGÓGICA DA ESCOLA MUNICIPAL EMÍLIA RAMOS
DANIELY RICHERLY MARIA PEREIRA DE OLIVEIRA
MARIA ELIENE PEREIRA DA SILVA
JOSENEIDE SOUZA PESSOA SANTOS
17
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: VIVÊNCIAS LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
JOELMA NúBIA DE MOURA
MAYAM DE ANDRADE BEZERRA
15
CONTEMPORANEIDADE, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS ANALíTICAS PARA AMPLIAçãO DO CONCEITO DE PROCESSO EDUCATIVO
JOSé LEONARDO ROLIM DE LIMA SEVERO
NOZâNGELA MARIA ROLIM DANTAS
FRANCINEIDE FERNANDES DE LUCENA
32
CONTOS QUE ENCANTAM
DéBORA BALBINO SILVA
1
SIM
CONTRIBUIÇÕES DE MULHERES COM DEFICIÊNCIA NA LUTA PELA CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA INCLUSIVA
NAYARA VITURINO DOS SANTOS
SHIRLEY BARBOSA NEVES PORTO
7
SIM
COTIDIANO ESCOLAR:RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA
DAYSE MEDEIROS DE SOUSA
ERIKA ROBERTA SILVA DE LIMA
JEAN MAC COLE T. DOS SANTOS
TAIYUAN ACY NUNES GOMES
14
SIM
CRENÇAS DE UM PROFESSOR UNIVERSITÁRIO DE LÍNGUAS SOBRE O USO DE PERGUNTAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM ESTUDO PILOTO
JACKSON ÉDPO GOMES DE SOUZA
SILVANO PEREIRA DE ARAúJO
2
CUIDANDO DA CRIANÇA INTERNADA E DE SEUS ACOMPANHANTES: RELATO DE EXPERIÊNCIA
ALBANICE DOS SANTOS SOUZA
35
SIM
CULTURA E DESENVOLVIMENTO REGIONAL É POSSÍVEL TRANSFORMAR REALIDADES ? - SOBRAL, A PRINCESINHA DO NORTE -
MARIA LUCINAIDE PINHEIRO NOGUEIRA
25
CURRICULO: FORMAçAO OU INFORMAçãO
KIARA TATIANNY SANTOS DA COSTA
NAYARA TATIANNA SANTOS DA COSTA
SANDRA DE QUEIROZ RANGEL
3
SIM
DA EDUCAÇÃO INFANTIL A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE CAMPINA GRANDE – PB
RENALLY BRUCCE NéRI CAROLINO
CLAUDIA REGINA ALBERTON
RONILDO ALCâNTARA PEREIRA
MARLENE MACáRIO DE OLIVEIRA
19
DA SENSIBILIDADE À ÉTICA: UMA METÁFORA PARA A SUSTENTABILIDADE COM LEONARDO BOFF
SEBASTIANA SANTOS DO NASCIMENTO
JOSE JAKSON AMANCIO ALVES
19
DESAFIOS DA EDUCAçãO DE JOVENS E ADULTOS EM DOUTOR SEVERIANO/RN
LUZIA DIAS ARAÚJO
TAMIRIS PAIA LEITE
DEYSE KARLA DE OLIVEIRA MARTINS
8
SIM
DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NO MUNÍCIPIO DE BANANEIRAS
HERIBERTO FRANCISCO XAVIER
JACQUELINE KELLY LEAL COSTA
ELIKêNIA SILVA MARTINS
12
SIM
DESAFIOS NO ENSINO APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA: NOVAS ABOERDAGENS E RECURSOS POSSIBILITAM A ELABORAÇÃO DO CONHECIMENTO CRÍTICO - ANALÍTICO
SHYRLAINE COSTA QUERINO
26
SIM
DESCENTRALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO: UM NOVO PARADIGMA NA GESTÃO ESCOLAR E QUALIFICAÇÃO DO ENSINO?
MARIA DA GLORIA BARBOSA MATOSO
LEILIANA REBOUçAS FREIRE
LUCIVâNIA MOREIRA DE HOLANDA
29
DESCOBRINDO A AUTONOMIA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
MARIA BETâNIA FERREIRA
ENELíZIA OLIVEIRA PEREIRA DA SILVA
MARIA DE LOURDES JOVELINA DA SILVA
5
SIM
DESENHO: LINGUAGEM ESTRUTURADORA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL
JANAINA SILVA DE MORAIS
15
DESENVOLVIMENTO E CULTURA REGIONAL EM CAMPINA GRANDE NAS PÁGINAS DO DIÁRIO DA BORBOREMA NA DÉCADA DE 1980
WENIO TAVARES SILVA
20
DIAGNOSTICO MATEMÁTICO: PONTOS DE FRAGILIDADES ENCONTRADOS NO BLOCO DE CONTEÚDOS “ESPAÇO E FORMA”, PELOS ALUNOS-PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA-FETARN/UERN E UM COMPARATIVO COM OS NÍVEIS DE RACIOCÍNIO GEOMÉTRICO DE VAN HIELE.
FRANCISCA VALéRIA DE SOUSA
SILVIA FERNANDES DO VALE
27
DIALOGANDO COM O REPERTÓRIO DE CONHECIMENTOS SOBRE A SEXUALIDADE DOS ADOLESCENTES DE UM 9ª ANO: UM ESTUDO DE CASO ENTRE O CONHECIDO E O VIVIDO
ERTON KLEITON CABRAL DOS SANTOS
NARA LARISSA SILVA LEITE
ANA MARIA DE BARROS
5
SIM
DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ALGUMAS REFLEXÕES
ROBSON LIMA DE ARRUDA
14
SIM
DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA ESCRITA: ANÁLISE DE UM GRUPO DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA C. DE PATU RN
GENIVAL TOMAZ DE MEDEIROS
ANNY HELLY FIGUEREDO CARLOS
14
SIM
DIFICULDADES DE LEITURA EM ENUNCIADOS DE QUESTÕES MATEMÁTICAS
FRANCISCO HELDER LINHARES DE SOUSA
27
SIM
DISCURSOS PRODUZIDOS NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA
PEDRO LUCIO BARBOZA
27
SIM
DISTúRBIO DO DéFICIT DE ATENçãO/HIPERATIVIDADE: INFORMAçõES E ORIENTAçõES PARA PAIS E PROFESSORES
ANA KELLY MACIEL ALVES SILVA
1
SIM
DIVERSIDADE NOS TERRITóRIOS DA EDUCAçãO INCLUSIVA: GêNERO, ETNIA E DEFICIêNCIAS NA FORMAçãO DOCENTE
WANDERLéIA FARIAS SANTOS
5
DIVERSIDADES CULTURAIS DO CENTRO HISTÓRICO DO NATAL
NIZETE FREIRE COQUEIRO
OZANY APARECIDA GOMES DA SILVA
ALDA MACêDO
25
DO CLÁSSICO AO PÓS-MODERNO: INTERSEÇÕES SEMIÓTICAS EM ERA UMA VEZ E ROMEU E JULIETA
JOãO PAULO FERNANDES
GILBERLANE BENTO DE SOUZA
MARCOS PIRES CARVALHO DOS SANTOS
24
DO REPENTE AO FORRÓ: A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO SUJEITO MACHO NORDESTINO
GUSTAVO CâNDIDO PINHEIRO
5
SIM
DOCÊNCIA E DISCÊNCIA: UMA ABORDAGEM DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO SOB O OLHAR DE EDUCANDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
MARY IALLY DE OLIVEIRA NUNES ARAúJO
14
DOS BANCOS ACADÊMICOS AOS BANCOS ESCOLARES: RELATO DE UMA PRIMEIRA EXPERIÊNCIA DOCENTE
JANAILSON MACêDO LUIZ
26
SIM
É ENSINANDO QUE SE APRENDE
MARCELO MARCEL FERNANDES
26
EDUCAÇÃO À PROTEÇÃO?: O USO DE TECNOLOGIAS DE SEGURANÇA E SUAS IMPLICAÇÕES EM ESCOLAS PÚBLICAS NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE/PB
LINCOLN DA SILVA DINIZ
LUÍZ ARTHUR PEREIRA SARAIVA
LAÍSE FRANÇA NASCIMENTO DE LIMA
6
SIM
EDUCAÇÃO AMBIENTAL (EA): VERDADES E DESAFIOS NA ESCOLA.
AMANDA NUNES PEREIRA
LAIZE HELENA ALVES DA SILVA
30
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ESPAÇO URBANO: UMA REFLEXÃO SOBRE NATUREZA – SOCIEDADE
EDINETE DA COSTA LIMA
AVANI LUCIA DANTAS
30
SIM
EDUCAçãO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE: A PRáTICA SOCIAL E A CULTURA POLíTICA DOS DOS PESCADORES ARTESANAIS DA COMUNIDADE DE BRASILIA TEIMOSA/RECIFE-PE E A REPRESENTAçãO SOCIAL DOS RECURSOS NATURAIS NA PRáTICA DA EDUCAçãO AMBIENTAL PARA A SUSTENTABILIDADE
ROSIGLAY CAVALCANTE DE VASCONCELOS
EVELYN SOUTO VIANA
CARLA ABIGAIL ARAúJO
36
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM MEIO AMBIENTE ESCOLA PARA O EMPODERAMENTO DE TECNOLOGIA DE TRATAMENTO DE RESÍDUO SÓLIDO
SAMARA CAROLINA ALMEIDA DE OLIVEIRA
HINDRIA RENALLY CAVALCANTE GUIMARãES
MONICA MARIA PEREIRA DA SILVA
19
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CARIRI PARAIBANO: A MANDALLA VERTICAL HORIZONTALIZANDO O SABER NO ENSINO FUNDAMENTAL
LUIZ GUSTAVO BIZERRA DE LIMA MORAIS
HOSANA VIEIRA DA SILVA
DANIEL ALMEIDA BEZERRA
30
SIM
EDUCAÇÃO AMBIENTAL, MEMÓRIA COLETIVA E FITOTERAPIA: VALORIZANDO OS SABERES POPULARES
SILVANA ELOISA DA SILVA RIBEIRO
19
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RECICLANDO COM ARTE E GERANDO IDÉIAS EM BUSCA DA SUSTENTABILIDADE
JAQUELINE GUIMARãES SANTOS
NAUDIENNE MARIA DA SILVA NASCIMENTO
VIVIANE BARRETO MOTTA NOGUEIRA
19
SIM
EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO SEMI-ÁRIDO PIAUIENSE: O CURRÍCULO E SUAS IMPLICAÇÕES NA ESCOLA
VIVANE CLEOPATRA VIANA PINHEIRO VIEIRA DO NASCIMENTO
LILIANE RIBEIRO DE SOUSA
ANTONIO GLAUBER ALVES OLIVEIRA
17
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE CULTURAL: INDICADORES MOTIVACIONAIS NO MUNICíPIO DE CATENDE – PE
ANDREIA DE LIMA SILVA
PAULO PORTO DA SILVA
MARIA JOSELMA DO NASCIMENTO FRANCO
8
SIM
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS DOCENTES NO ENSINO-APRENDIZAGEM
DARLING DE LIRA PEREIRA
LEEZYANNE PEREIRA MARQUES DINIZ
14
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PENSANDO O CURRICULO NO AMBIENTE ESCOLAR E VENCENDO AS BARREIRAS DA EXCLUSÃO.
PROF. MS. LUCIENE MARIA DE SOUZA
PROF. ESP. MáRCIA MARIA VIEIRA NóBREGA
PROF.ESP. HERBERT COSTA DO RêGO
SANDRA F DE LUNA
7
EDUCAÇÃO E CULTURA: O PAPEL DA ARTE EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROTAGONISMOS NA JUVENTUDE PERNAMBUCANA
ERTON KLEITON CABRAL DOS SANTOS
ANA MARIA DE BARROS
25
EDUCAÇÃO E MULTICULTURALISMO:
ELIZABETH CHRISTINA DE ANDRADE LIMA
KARLLA CHRISTINE DE ARAÚJO SOUZA
IOLANDA BARBOSA DA SILVA
32
SIM
EDUCAçãO EM DEBATE:UMA ANáLISE APARTIR DO MUNICíPIO DE ARAçAGI
DANIEL VIEIRA DE SOUZA
JAQUELINE FREIRE DA SILVA
LEOMAR MENDONÇA LIMA
20
EDUCAÇÃO ESPECIAL: INCLUSÃO VERSUS EXCLUSÃO
MANUELA FERREIRA DANTAS MARTINS
GLICIA MARTINS GONZAGA DE MELO
7
EDUCAÇÃO FÍSICA: REAFIRMANDO A ESCOLA ENQUANTO ESPAÇO LEGÍTIMO DE ATUAÇÃO
ELSON MOURA DIAS JUNIOR
ILNAH DE OLIVEIRA FERNADES
22
EDUCAÇÃO INCLUSIVA OFERECIDA AOS ALUNOS EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA MENTAL NA ESCOLA REGULAR
ADRIANA PEREIRA COSTA
7
EDUCAçãO INCLUSIVA: AS CONTRIBUIçõES DA EQUOTERAPIA PARA A EDUCAçãO E INCLUSãO SOCIAL
CARINA DE SOUSA SOARES
7
SIM
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AS IN TERFACES DESSE PROCESSO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
ALDECI FERNANDES DA CUNHA
7
SIM
EDUCAÇÃO INCLUSIVA:AS INTERFACES DESSE PROCESSO NA PRÁTICA PEDAGOGICA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
ALDECI FERNANDES DA CUNHA
7
EDUCAÇÃO INDÍGENA: “UMA LIÇÃO QUE SE APRENDE PARA A VIDA”
MARCELO MARCEL FERNANDES
FRANCIMEIRE GOMES MONTEIRO
14
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: O MOVIMENTO ESCOTEIRO PROMOVENDO A PREVENÇÃO AO CRIME
ERDEVALDO DO NASCIMENTO OLIVEIRA
LáZARO FREIRE DA COSTA
MARIA SOARES DE MACêDO
32
SIM
EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: UMA PRÁTICA DO ESCOTISMO
CHARLON SILLES DE SOUZA GOMES
20
EDUCAÇÃO PARA ALÉM DA ESCOLA: UMA EXPERIêNCIA COM OFICINAS PEDAGóGICAS EM ESPAçOS ALTERNATIVOS
CAMILA DE OLIVEIRA BANDEIRA
FABíOLA BARROCAS TAVARES
13
SIM
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI DO CEA – PB EM MEDIDA SÓCIO EDUCATIVA DE INTERNAÇÃO NA SUA INSERÇÃO SOCIAL
SABRINA RODRIGUES DE OLIVEIRA
9
EDUCAÇÃO SEXUAL: MAQUIAR OU CONSCIENTIZAR? - O PAPEL DA ORIENTAçãO SEXUAL NAS TURMAS DE 7ª SéRIE -
LAYSA ADRIELLE JUVÊNCIO DO NASCIMENTO
ROGéRIA SIMONE BARROS E SILVA
36
SIM
EDUCAR EM VALORES: UM DESAFIO PERMANENTE
KAMILLA SIMONELLY MOREIRA DE OLIVEIRA DANTAS
SANDRA NATALI TEODOSIO DA SILVA
RIVANETE LUSTOSA ANDRADE MORENO
6
EDUCAR NA PERSPECTIVA DO MULTICULTURALISMO CRÍTICO: UMA PROPOSTA E UM DESAFIO
MáGILA GLEISSA NEVES FERNANDES
SIDIMAR PEDROSO SILVA
DINALVA MACEDO
32
EIDC: VIABILIZANDO OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS, PROFISSIONAIS E CULTURAIS AOS SERRA-BENTENSES
MARIA ARIADNY MORERIA FEITOSA
31
SIM
EM BUSCA DE UMA NOVA COMPREENSÃO ACERCA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA
MARIA DA GUIA COSTA ARAÚJO
14
EM CENA: A INCLUSÃO DIGITAL DE ALUNOS DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA DO CAMPUS DE CUITÈ
SANDRA VALéRIA MARQUES DA SILVA PESSOA
MARIA DO ROSáRIO GOMES GERMANO
12
SIM
ENSINANDO ASPECTOS CULTURAIS NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA
EVELINE ALVAREZ DOS SANTOS
14
ENSINANDO E APRENDENDO A DISCIPLINA DE HISTÓRIA ATRAVÉS DA MÚSICA.
FRANCISCA KELLY GOMES CRISTOVAM
SHYRLAINE COSTA QUERINO DE OLIVEIRA
24
SIM
ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: ANÁLISES DE UMA EXPERIÊNCIA DURANTE A FORMAÇÃO DOCENTE
AUTOR: LEANDRO TRAJANO SANTANA
CO-AUTORA: MARIA ERIDAM DA SILVA SANTOS
7
SIM
ENSINO DE GEOGRAFIA E ESTRATÉGIA INTERDISCIPLINAR
ANGéLICA MARA DE LIMA DIAS
EUGêNIA MARIA DANTAS
16
ENSINO DE GEOGRAFIA: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II.
LUIZ EDUARDO DO NASCIMENTO NETO
JOSé ERIMAR DOS SANTOS
KELIANE QUEIROZ DE LIMA
16
ENSINO E COTIDIANO: UMA ANALISE DO COMPORTAMENTO E AS DIFICULDADES DE EXPOR SEUS POSICIONAMENTOS
MÔNICA JACIENE DE SOUZA DO NASCIMENTO
14
ENTRE O DIZÍVEL E O INVISÍVEL: REPRESENTAÇÕES ICONOGRÁFICAS SOBRE OS NEGROS EM DOIS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DA 7ª SÉRIE
JANAILSON MACêDO LUIZ
MARIA LINDACI GOMES DE SOUZA
21
SIM
ENUNCIADOS COMPLEXOS DE QUESTÕES MATEMÁTICAS: REFLETINDO O GÊNERO TEXTUAL
FRANCISCO HELDER LINHARES DE SOUSA
2
SIM
ENVELHECIMENTO: CONTRASTES E INQUIETAÇÕES NO CONTO “A CHAVE” DE LYGIA FAGUNDES TELLES
MARIA EDILENE JUSTINO
POLLYANA RODRIGUES SOARES DA SILVEIRA
ANDRéA GRACE SILVA DE SOUZA
33
ESCOLA EMBRIAGADA
KATIA JOANA DE QUEIROZ
JANAINA FERREIRA DE AQUINO
6
SIM
ESCOLA: VITRINE DA SEXUALIDADE E DO PROSELITISMO RELIGIOSO
EDUARDO PAIVA DOS SANTOS
3
SIM
ESCOLAS MULTISSERIADAS DO CAMPO E OS JOGOS ELETRÔNICOS EDUCATIVOS COMO INSTRUMENTOS DE AÇÃO PEDAGÓGICA
LAURO PIRES XAVIER NETO
EMíLIA LIMA DA COSTA
JúLIO ZINGA SUZUKI LOPES
31
SIM
ESCRITA: CAMINHOS E ANÁLISES REALIZADAS A PARTIR DE UMA OBSERVAÇÃO
GENIVAL TOMAZ DE MEDEIROS
FERNANDA DANIELI D SOUZA OLIVEIRA
11
SIM
ESCRITA: UMA PROPOSTA DE AULA
ADNA LIMA DA SILVA PORTO
2
ESPAÇO INTEGRADOR DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: RELATO DE EXPERIêNCIA NO PROGRAMA DE MONITORIA NO CURSO DE PEDAGOGIA
JOSé LEONARDO ROLIM DE LIMA SEVERO
JOSé AMIRALDO ALVES DA SILVA
10
SIM
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UMA EXPERIÊNCIA DA INTEGRAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
IZABELLY DUTRA FERNANDES
36
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
HUDSON PABLO DE OLIVEIRA BEZERRA
22
SIM
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA: PRÁTICAS E REFLEXÕES
TELMA LUCIA BEZERRA ALVES
RENATA DA SILVA BARBOSA
ALDO GOMES LEANDRO
18
SIM
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: UM MOMENTO DECISIVO NA VIDA DO ESTUDANTE DE LICENCIATURA
FRANCIMEIRE GOMES MONTEIRO
26
SIM
ESTÁGIO: CAMPO DE FORMAÇÃO E REFLEXÃO
JOSEFA FABNICE DE SOUSA BERNARDO
ADRIANA DE ASSIS MEDEIROS DOS SANTOS
RENATA LUZIA DA SILVA
INACIO DE ARAUJO MACEDO
14
SIM
ESTUDO COMPARATIVO SOBRE A ORIENTAçãO AMBIENTAL DOS ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL II DAS ESCOLAS MUNICIPAIS E PRIVADAS, DA CIDADE DE ESPERANçA-PB
MARILIA ZULMIRA SENA DE SOUZA
LAZARO RAMOM DOS SANTOS ANDRADE
30
SIM
ESTUDO HISTÓRICO DA INFÂNCIA ESCOLAR NO PERÍODO REPUBLICANO NA PARAÍBA
MARIA DO SOCORRO NóBREGA QUEIROGA
SIMéIA DE CASTRO FERREIRA NEVES
1
ESTUDO QUANTITATIVO E QUALITATIVO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS PRODUZIDOS PELOS ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL II, DAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DA CIDADE DE ESPERANÇA - PB
LAZARO RAMOM DOS SANTOS ANDRADE
MARILIA ZULMIRA SENA DE SOUZA
19
SIM
EU QUERO OUVIR E SER OUVIDO: A SALA DE AULA COMO UM LUGAR DE DESAFIOS E APRENDIZADOS
MIFRA ANGéLICA CHAVES DA COSTA
ANA LúCIA AGUIAR LOPES LEANDRO
7
SIM
EVASÃO ESCOLAR: UM PROBLEMA SOCIAL
ADRIANA APARECIDA FéLIX
ANA KARINA PEREIRA LEITE
MARIA FABIA RUFINO CORDEIRO
20
EXPERIÊNCIA DE DOCÊNCIA EM SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: POSSIBILIDADES DO MULTICULTURALISMO
ISABELLE COSTA PEREIRA
32
SIM
EXPERIÊNCIA ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL.
JUCIARA DA SILVA TEIXEIRA
ELEN CRISILY SOARES BARBOSA
ALESSANDRA CARDOZO DE FREITAS
1
SIM
EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR VIVENCIADA NA ESCOLA NORMAL ESTADUAL PE. EMÍDIO VIANA CORREIA, CAMPINA GRANDE-PB
MARIA MADALENA DE PAIVA VIEIRA
18
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA PARCERIA REALIZÁVEL.
WALéRIA ARAúJO ALVES
SAMUEL VERTER MARINHO UCHôA LOPES
BELIJANE MARQUES FEITOSA
7
SIM
FICçãO OU REALIDADE? DESAFIOS PRESENTES NO COTIDIANO DA ESCOLA PúBLICA
FRANCISCA PEREIRA ARAUJO
14
SIM
FORMAÇÃO CONTINUADA DO EDUCADOR E RENDIMENTO ESCOLAR: DA REFLEXÃO À AÇÃO
ROSA LÚCIA VIEIRA DA SILVA
ROSILDA MARIA DA SILVA
FRANCINEIDE FERREIRA DE MORAIS
3
FORMAÇÃO CONTINUADA: OS DESAFIOS DA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DA ESCOLA CÂNDIDO RÉGIS DE BRITO
JANIERY DA SILVA CASTRO
VAGDA G. G.ROCHA
10
FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS E CONTEÚDOS E MÉTODOS DE ENSINO DA MATEMÁTICA: BUSCANDO UMA REFLEXÃO A PARTIR DE PRÁTICAS VIVENCIADAS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA E CURSAM GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA NA UPE CAMPUS NAZARÉ DA MATA
SHIRLEY CRISTINA LACERDA MALTA
27
SIM
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DIVERSIDADE CULTURAL: REFLEXõES TEóRICAS
ADRIANA NúBIA ANDRADE VERíSSIMO
KéZIA TALITA BARBOSA DA SILVA NASCIMENTO
ELIANE BRITO DE LIMA
3
SIM
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO REALIZADO NA CRECHE MUNICIPAL MÔNICA TAVARES GUIMARÃES NA CIDADE DE SANTA TEREZINHA-PE
LUCIANA MERCIA FREITAS DE OLIVEIRA
1
SIM
FORMAÇÃO DO EDUCADOR EM DIREITOS HUMANOS: PERSPECTIVAS, DESAFIOS E LIMITES
MARIA DAS GRAçAS DA CRUZ BARBOSA
LUCIANA MARTINS TEIXEIRA
MARIA ELIZETE GUIMARãES CARVALHO
10
SIM
FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA ESCOLAR
LEILIANA REBOUçAS FREIRE
JOSé ERNANDI MENDES
29
FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE: CONCEPÇÕES, MOTIVAÇÕES E ATITUDES RELATIVAS AO IDOSO, NUMA UNIVERSIDADE DA TERCEIRA IDADE
ADRIANA MARIA CARDOSO PEREIRA
TâNIA CRISTINA MEIRA GARCIA
29
FORMAÇÃO, OCUPAÇÃO E EMPREGO NA REGIÃO DE MOSSORÓ: A ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO REFORMADA E A INSERÇÃO NO MUTANTE MUNDO DO TRABALHO
ÉRICA RENATA CLEMENTE RODRIGUES
AILLA KARTIENNE LIMA DE MORAIS
JEAN MAC COLE TAVARES SANTOS
9
FUNçãO SUPERVISORA CURRICULO E PLANEJAMENTO
EVA MARIA DE MELO
12
GÊNEROS TEXTUAIS NA SALA DE AULA: A HORA E A VEZ DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS.
LUANA BULHõES LEANDRO BEZERRA DE OLIVEIRA
2
SIM
GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA: IMPLEMENTAçãO DA GESTãO DEMOCRáTICA NO CONTEXTO DA GLOBALIZAçãO
MANUELLE MOURA GOMES
12
SIM
GESTÃO DEMOCRÁTICA DOS PROCESSOS EDUCATIVOS
ÉRICA RENATA CLEMENTE RODRIGUES
HéLIDA MOTA DE AQUINO
ARILENE MARIA SOARES DE MEDEIROS
12
SIM
GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: DESATANDO OS NÓS DO AUTORITARISMO
PAULA FRASSINETTI CHAVES DE CARVALHO
12
GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCACIONAIS E SUAS RAMIFICAÇÕES
AILLA KARTIENNE LIMA DE MORAIS
PATRICIA PAIVA DOS SANTOS
ARILENE MARIA SOARES DE MEDEIROS
12
SIM
GESTÃO ESCOLAR E SUA RELAÇÃO COM O CONTROLE SOCIAL – O CASO DO CONSELHO DO FUNDEB
LAURO PIRES XAVIER NETO
LAYS LILIANE DA SILVA ARAÚJO
ÁDILA PRISCILLA GOMES RODRIGUES
12
SIM
GESTÃO ESCOLAR: QUANDO A PRÁTICA DIALOGA COM AS TEORIAS DE INSTÂNCIA CIENTÍFICA E OFICIAL.
DANIELA CARVALHO DE ANDRADE
12
SIM
GINáSTICA GERAL NA ESCOLA: UM PROJETO PEDAGóGICO
GLYCIA MELO DE OLIVEIRA
22
SIM
HORTA NA ESCOLA: DA AçãO PRáTICA à SENSIBILIZAçãO E CONSCIENTIZAçãO
MARIA LUCIANA AZEVEDO
SANDRELY MARIA ROMãO BALBINO
SUZANA PIRES MUNER
ELVIRA BEZERRA PESSOA
19
IDENTIDADE NACIONAL PATRIOTICA: O CANTO ORFEÔNICO COMO FOMENTADOR DESSA TRADIÇÃO
MáRCIO JUSTINO DOS ANJOS SILVA
BRUNA VITOR DOS SANTOS
25
IDENTIDADES E DIFERENÇAS PRESENTES EM ENTREVISTAS COM PROFESSORES DO ENSINO RELIGIOSO DO ESTADO DO RN:
FRANCISCO MELQUíADES FALCãO LEAL
ARACELI SOBREIRA BENEVIDES
3
SIM
IDENTIFICANDO A FORMA COMO A SEXUALIDADE É ABORDADA PELAS PROFESSORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
VALêSKA ALBUQUERQUE LIMA DA SILVA VALDIVINO
ÉRIKA DOS REIS GUSMãO ANDRADE
1
SIM
IINSTITUTO DOS CEGOS (IEACN) E EMANCIPAÇÃO SOCIAL: UMA CONTRIBUIÇÃO DA SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DA NOVA IDENTIDADE DA PESSOA CEGA (PC).
ROBéRIO DAVI BORGES CUNHA
JOãO FAUSTINO NETO
ZULEIDE MARIA DE ARRUDA SANTIAGO GUIMARãES
7
SIM
IMAGENS REFLETIDAS: EU E O OUTRO EM PROCESSOS INTERATIVOS
AMANDA SILVEIRA RAMALHO COSTA
7
IMPLANTAçãO DOS PARâMETROS CURRICULARES NACIONAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BOQUEIRãO - PB
FABIANO CUSTóDIO DE OLIVEIRA
16
INCENTIVANDO PRÁTICAS DE LEITURAS: ABRINDO AS PORTAS PARA A OPORTUNIDADE DE TER UM OLHAR NOVO NA CASA DA CRIANÇA.
ALINE CORDEIRO QUEIROZ DE SOUZA
ANNA PATRíCIA MARINHO RODRIGUES
ADRIANA FERREIRA DE SOUZA
JANAINA BEZERRA DA SILVA
1
SIM
INCENTIVO A LEITURA – O CASO DA COMUNIDADE RURAL PEDRA DE SANTO ANTONIO NO MUNICíPIO DE ALAGOA GRANDE/PB
EUZIMAR GREGóRIO DOS SANTOS
FERNANDO GARCIA DE OLIVEIRA
11
SIM
INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIENCIA: UM OLHAR SOBRE AS POLITICAS DE EDUCACIONAIS
BENOMIA MARIA REBOUçAS
MICHAELL MAGNOS CHAVES DE OLIVEIRA
7
SIM
INCLUSÃO DIGITAL E A RESIGNIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE
KYLVEN COSTA GUEDES
31
INCLUSÃO DIGITAL/SOCIAL NA FORMAÇÃO DISCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
KYLVEN COSTA GUEDES
MARIA DO ROSáRIO G. GERMANO
31
INTELIGENCIA MUTIPLAS E A PRáTICA DOCENTE
ALANE DA SILVA MAURICIO
LíVIA MARIA SERAFIM DUARTE
ROSILE DE LIMA AVELINO
7
SIM
INTERGERACIONALIDADE NA ALFABETIZAçãO DE IDOSOS(AS): DA SALA DE AULA AO COTIDIANO FAMILIAR
ZELIA MARIA DE ARRUDA SANTIAGO
ELISANGELLA OLIVEIRA SILVA
33
INVESTIGANDO A FORMAÇÃO DO PROFESSOR: CONSTRUINDO A RELAÇÃO PRÁTICA NA EDUCAÇÃO POPULAR DE JOVENS E ADULTOS
LUCIANE CARNEIRO DE SOUZA
ROSEANE BARROS DA SILVA LIRA
3
SIM
JÁDER DE CARVALHO NO PRIMEIRO TEMPO MODERNISTA NO CEARÁ
MARIA VANESSA BATISTA LIMA
25
SIM
JORNALISMO DIGITAL NA SALA DE AULA: A LEITURA DE TEXTOS E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO CIBERESPAÇO
MANASSéS MORAIS XAVIER
31
LEI 10.639/2003 – AFROBRASILIDADE: DESAFIO DE IMPLANTAÇÃO E ATUAÇÃO
MARILENE BARBOSA SIQUEIRA DÁCIO
CARLENE DA PENHA SANTOS
NEUSIANA VIEIRA FERNANDES
21
LEITURA E COMPREENSãO DE CHARGES
MARIA CLARA CATANHO CAVALCANTI
2
SIM
LEITURA E ESCRITA: UMA PRÁTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA
ROSA LÚCIA VIEIRA DA SILVA
ROSILDA MARIA DA SILVA
FRANCINEIDE FERREIRA DE MORAIS
3
SIM
LETRAMENTO E PRÁTICA SOCIAL DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINI FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL EM CASINHAS/PE.
MARIA DE FÁTIMA DE SOUZA
11
LETRAMENTO, ALFABETIZAÇÃO E CIDADANIA: ATENDENDO AS EXIGÊNCIAS DE UMA SOCIEDADE GRAFOCÊNTRICA
POLLYANA RODRIGUES SOARES DA SILVEIRA
MARIA EDILENE JUSTINO
ANDRÉA GRACE SILVA DE SOUZA
11
LETRAMENTO: PERSPECTIVAS DA REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA
VIVIANE MARIA FERREIRA FARIA
11
SIM
LEVANTAMENTO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS PRODUZIDOS PELOS ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL II, DAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DA CIDADE DE ESPERANÇA- PB
LAZARO RAMOM DOS SANTOS ANDRADE
MARILIA ZULMIRA SENA DE SOUZA
19
LIBERDADE DE IMPRENSA OU RACISMO DECLARADO? - O QUE FAZ A REVISTA ISTOÉ ABRIR ESPAçO A TESES PSEUDOCIENTíFICAS QUE CONDENAM A MISCIGENAçãO RACIAL NO BRASIL
CICERO ANTONIO DIAS PEREIRA
24
LINGUAGEM CORPORAL E APRENDIZAGEM: CONTEXTUALIZANDO A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DANIEL BEZERRA DE BRITO
1
LITERATURA DE CORDEL: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DOS CORDÉIS "UM BAIRRO CHAMADO LAGOA DO MATO" E "O RIO DE MOSSORÓ E AS LÁGRIMAS QUE EU DERRAMEI" DE ANTONIO FRANCISCO TEIXEIRA DE MELO
BENEDITA MARIA JOSé MELO BARRA
MARIA APARECIDA DO NASCIMENTO MORAIS
PAULO ROMáRIO MORAIS MOREIRA
25
LITERATURA E O ENSINO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DE CLARA DOS ANJOS
AJANAYR MICHELLY SOBRAL SANTANA
JOMAR RICARDO DA SILVA
23
LITERATURA E REALIDADE: DISCRIMINAçãO AO HOMOAFETIVO NA ESCOLA UMA CONSTRUçãO CULTURAL.
MARLOS JOSÉ LIMA MACHADO
15
LITERATURA INFANTIL: FORMANDO CRIANÇAS PARA QUE ELAS GOSTEM DE LER.
AMANDA SENA SOARES DE AZEVêDO
CAMYLLA DE OLIVEIRA DORNELAS
IARA NOGUEIRA DE SOUSA
15
LITERATURA INFANTIL: LER, CONTAR E ENCANTAR
KáTIA FARIAS DA SILVA
15
MANIFESTAçõES DE RACISMO EM DITADOS POPULARES
LUíSA ALBUQUERQUE CAVALCANTI
1
MEIO AMBIENTE E RECICLAGEM DO LIXO: UMA ANáLISE A PARTIR DA PRáTICA ESCOLAR
ANACLETO BATISTA DOS SANTOS PEREIRA
EMANUELLE MONIQUE MELO SILVA SANTOS
19
SIM
MEIO AMBIENTE E RECICLAGEM DO LIXO: UMA ANáLISE A PARTIR DA PRáTICA ESCOLAR
ANACLETO BATISTA DOS SANTOS PEREIRA
EMANUELLE MONIQUE MELO SILVA SANTOS
30
MEIO AMBIENTE NA ESCOLA, E O PORQUê DO NãO CUMPRIMENTO DO MESMO
FRANCISCO DENIS DE LIMA RêGO
36
MEMÓRIA X TRADIÇÃO: A PEDAGOGIA DO BORDADO NARRADA PELAS MULHERES DA COMUNIDADE QUILOMBOLA.
JANAINA BEZERRA DE QUEIROZ
FLáVIO BARBOSA BEZERRA SILVA
MARIA LINDACI GOMES DE SOUZA
21
MEMÓRIA, HISTORIA CULTURA PATRIMONIAL: UMA HISTÓRIA DE TRANSFORMAÇÕES
FRANCISCA WILLIANE BARROS DA SILVA
25
MEMÓRIAS DE “ETERNOS BRINCALHÕES” EM VERSOS DE LITERATURA DE CORDEL
MARIA ROSINETE GOMES FLÔR
25
MERENDA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE LAGOA SECA
SHIRLLENE FERREIRA SIMPLICIO
MAYRLLA FERNANDA MENDES DA SILVA
EVIRA BEZERRA PESSOA
19
METODOS UTILIZADOS E DIFICULDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO DE INGLES PARA OS CEGOS E OS DEFICIENTES VISUAIS
LUCIANA SOBRINHA COSTA
7
SIM
MITOS E LENDAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS: UMA ABORDAGEM PARA SALA DE AULA
ADRIANO FERREIRA DOS SANTOS
PATRíCIA CRISTINA DE ARAGãO ARAúJO
21
MONITORIA: APOIO À MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO NA UFRN/CERES
OTÍLIA MARIA ALVES DA NÓBREGA ALBERTO DANTAS
ANDREIA CLARISE DOS SANTOS SILVA
JÚLIO CEZAR GOMES FONSÊCA
3
MOVIMENTAR-SE NA SALA DE AULA: UMA BUSCA PELA TRANSFORMAÇÃO PEDAGÓGICA
DJAVAN ANTéRIO DE LUCENA SANTOS
JORGE FERNANDO HERMIDA
14
MULTICULTURALISMO: DIFERENTES CONCEPÇÕES INTERFEREM NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
ANA PAULA NASCIMENTO ALVES
SíNDIA MARIA NANES OLIVEIRA
ELIANE BRITO DE LIMA
3
SIM
MULTICULTURALISMO: DIFERENTES CONCEPÇÕES INTERFEREM NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
SíNDIA MARIA NANES OLIVEIRA
ANA PAULA NASCIMENTO ALVES
ELIANE BRITO DE LIMA
3
MULTICULTURALISMO: DIFERENTES CONCEPÇÕES INTERFEREM NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
ANA PAULA NASCIMENTO ALVES
SíNDIA MARIA NANES DE OLIVEIRA
ELIANE BRITO DE LIMA
3
MUSICALIZAÇÃO INFANTIL: COMO EXPLORAR A LINGUAGEM MUSICAL NA SALA DE AULA
ANDRé LUIS MACEDO DE SOUSA
ALINE MENDES SILVA
1
SIM
NA CONFLUÊNCIA DE SABERES, VISÕES DO NORDESTE TECIDAS NO CORDEL: UMA PRÁTICA CULTURAL QUE EDUCA.
RAMON DE ALCANTARA ALEIXO
THIAGO SILVEIRA DE MELO
PATRíCIA CRISTINA DE ARAGãO ARAúJO (ORIENTADORA)
25
NOTAS SOBRE SEXUALIDADE E IDENTIDADE: ANÁLISE DO CONTO “TERÇA-FEIRA GORDA” DE CAIO FERNANDO ABREU.
FRANCISCO AEDSON DE SOUZA OLIVEIRA
ANTONIA MARLY MOURA DA SILVA
23
NOVAS PESPECTIVAS PARA A LINGUAGEM CARTOGRAFICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA NAS SERIES INICIAS
JOSé ALMIR DE OLIVEIRA FILHO
16
NOVOS OLHARES SOBRE A VELHA ESTAMPA: CIRCULAÇÃO E (RE)UTILIZAÇÃO DE ICONOGRAFIAS COMO POSSIBILIDADE DE OTIMIZAÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA
ALEXANDRE JORGE FEITOSA
KARLIANA BARBOSA DE ARRUDA
26
O APRENDIZADO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM MEIO À REALIDADE DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO
GECIMARA FERREIRA DA SILVA
NíSIA REBECA MELO
2
SIM
O BARRO E O CRISTAL: DUALIDADE ESSÊNCIA/APARÊNCIA EM O CORCUNDA DE NOTRE DAME
KAMILA KATRINE NASCIMENTO DE FREITAS
JANNE EIRY DE ARAúJO BENíCIO
23
O BRINQUEDO E AS BRINCADEIRAS DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA VISUAL
WÊNIA DA SILVA LOPES
PROFª MS. MARINALVA DA SILVA MOTA
1
SIM
O CÓDIGO DA VINCI: A “LITERATURA” COMO CONTESTAÇÃO
TUANY ROBERTA QUEIROZ
23
O COTIDIANO NA OBRA DE JACKSON DO PANDEIRO: A COISA EM SI E PARA SI
REGINA COELE QUEIROZ FRAGA
JOSE DERIBALDO SANTOS
MARIA CLEIDIVANIA PINHEIRO
25
O CURRICULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ASSU/RN: REALIDADE RIZOMÁTICA OU CARTESIANA?
FRANCISCO CANINDé DA SILVA
8
SIM
O DESAFIO DA PEDAGOGIA ARQUIVISTICA NO SÉCULO XXI: UM APPROACH NO HIPERTEXTO
JOãO WANDEMBERG GONçALVES MACIEL
CARLOS EUGêNIO DA SILVA NETO
JANECELY SIVEIRA DE LIMA
31
O DESENHO DA DISCIPLINA ESCOLAR GEOGRAFIA NO BRASIL E A VISÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II SOBRE A GEOGRAFIA CONTEMPORÂNEA
MARIA DO SOCORRO NICOLLY RIBEIRO DE ALMEIDA
MIRELLY KAROLINNY DE MELO MEIRELES
MANOEL MENDES DE ARAGãO NETO
16
SIM
O DESENHO INFANTIL: RESGATANDO AS FORMAS DE AFETIVIDADE DAS CRIANçAS EM ABRIGOS.
JOANNA DARC PERREIRA DE SOUSA
EDUARDO BRENO NASCIMENTO BEZERRA
PAULA GABRIELLY RASIA LIRA
35
SIM
O DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL NA INFÂNCIA DE 0 A 6 ANOS
NATASHA FARIAS DANTAS
ANA KARINA SOARES MEIRELES
MARINALVA DA SILVA MOTA
1
SIM
O DIÁLOGO ENTRE AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS ADULTOS E O COTIDIANO VIVENCIADO EM UMA TURMA DE EJA EM UMA ESCOLA ESTADUAL NA CIDADE DE JOÃO PESSOA
MARCOS ANGELUS MIRANDA DE ALCANTARA
17
SIM
O DIREITO À EDUCAÇÃO E QUESTÕES DE RACIALIDADE
LUCIANA AUGUSTO BARRETO
5
O DISCURSO à LUZ DAS ABORDAGENS DE PêCHEUX, BAKHTIN E PERELMAN: UMA POSSIBILIDADE DE ANáLISE DAS IDéIAS DEFENDIDAS PELOS ENUNCIADORES.
DANIELA DA SILVA GURGEL PRAXEDES
28
SIM
O DISCURSO MISÓGENO E AS REPRESENTAÇÕES DA MULHER NA IDADE MÉDIA: UMA ANÁLISE DO CONTO A MULHER DE BATH, DE GEOFFREY CHAUCER
GERLâNDIA GOUVEIA GARCIA
MARCíLIO GARCIA DE QUEIROGA
23
SIM
O E-LEARNING E O EDUCOMUNICADOR: UMA PARCERIA EM PROL DA DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO
SéRGIO LUIZ FREIRE COSTA
MáRIO CéSAR SOUSA DE OLIVEIRA
31
O EFEITO DE ESTRANHAMENTO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA: UMA ANÁLISE DO CONTO “O BÚFALO”
FLáVIA RODRIGUES DE MELO
ANTONIA MARLY MOURA DA SILVA
23
O ENCANTAMENTO DA LITERATURA NA EDUCAçãO INFANTIL
DEBORAH RENALLY CUNHA DE OLIVEIRA
TATIANE DE ARAUJO SILVA
PROFª MS. SORAYA MARIA BARROS DE ALMEIDA BRANDãO
1
SIM
O ENSINO DA CONTABILIDADE AMBIENTAL NAS UNIVERSIDADES: INSTRUMENTO DE POLITIZAÇÃO E TRANSPARÊNCIA SOCIO-ECONÔMICA
MáRIO CéSAR SOUSA DE OLIVEIRA
SéRGIO LUIZ FREIRE COSTA
30
O ENSINO DA GEOGRAFIA NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA CRÍTICO SOCIAL DOS CONTEÚDOS
ISABELE APARECIDA GOMES PEREIRA
ANA CARLA DE SOUSA MELO
16
SIM
O ENSINO DE GEOGRAFIA NO COTIDIANO DO DISCENTE
MARIA DAS GRAÇAS SOARES
RAFAELLY DELMIRA SARAIVA
RODRIGO BEZERRA PESSOA
16
O ENSINO DE QUÍMICA E O COTIDIANO: EXPERIMENTAÇÃO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA
CLÁUDIA PATRÍCIA FERNANDES DOS SANTOS
JAQUELINE SUÊNIA SILVA DE MEDEIROS
JOSILEIDE S DE MEDEIROS
14
O ENSINO E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA PRÁTICA E TROCA DE SABERES
ANA SANTANA MEDEIROS DA COSTA
JACIELMA PEREIRA DE ARAúJO
TâNIA CRISTINA MEIRA GARCIA
10
O ESPAÇO DOS RECURSOS MIDIÁTICOS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS
EMERSON ALVES DE OLIVEIRA CAVALCANTI
SARA FERNANDES MARTINS
24
SIM
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA: MOMENTO CHAVE DA LICENCIATURA
BRUNA ISMAELA CUNHA SILVA
18
O ESTUDO DO PAPEL DA FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR NOS CURSOS DE LICENCIATURA: O CASO DA GEOGRAFIA.
IRANí JOSé DA SILVA
NATHALLY ROSY PEREIRA DA SILVA
DéBORA LúCIA CORREIA RAMOS COSTA
14
O IMPÉRIO BRASILEIRO E O NASCIMENTO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA NA PROVÍNCIA DA PARAHYBA DO NORTE: A LEGISLAÇÃO NOS ANOS ENTRE 1835-1849
ADRIANO SOARES DA SILVA
JAQUELINE CIRILO DA COSTA
25
O LIVRO DIDÁTICO NO DISCURSO DOCENTE: TRANSMISSÃO CULTURAL, COMERCIALIZAÇÃO DO ENSINO E CONTROLE PEDAGÓGICO.
DANIELA NOBREGA ROCHA
ARLETE PEREIRA MOURA
11
O LÚDICO COMO ALTERNATIVA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
MARIA DIANE DE LIMA
MARIA MARGARIDA PINHEIRO
1
O LúDICO COMO ELEMENTO ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DE CRIANçAS SURDAS
RUBENICE LOPES DE SOUSA
7
SIM
O LÚDICO COMO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR
FRANCISCA IVANIA DE OLIVEIRA
FRANCISCO RANIERY DE MOURA ALVES
ANNE HELLY FIGUEREDO CARLOS
OZIAS RODRIGUES DA SILVA
14
SIM
O LúDICO E MATEMáTICA: DESAFIOS E PERSPECTATIVAS.
JOSIMAR ALVES FERREIRA
KLEBIA GESSICA ARAUJO DA SILVA
JOSé MONTEIRO NETO
27
O MITO TRÁGICO E SUAS NOVAS CONFIGURAÇÕES NO DRAMA CONTEMPORÂNEO
ELRI BANDEIRA DE SOUSA
23
SIM
O PAPEL DO PEDAGOGO NA CLASSE HOSPITALAR: FORMAçãO E PRáTICAS PEDAGóGICAS
MARIA JOSé FARIA DE OLIVEIRA( AUTORA)
7
O PAPEL DO PROFESSOR NA INCLUSãO ESCOLAR
SANDRA ELISABETE SANTOS MORAIS DONATO
7
SIM
O PAPEL DO PROFESSOR ORIENTADOR (P.O) NO PROJOVEM URBANO DE CAMPINA GRANDE-PB: LIMITES E POSSIBILIDADES DE UMA NOVA PRÁTICA
DéBORA SUELLE MARCELINO DE MIRANDA
GERILANY BANDEIRA DA COSTA
NICODEMUS DE OLIVEIRA SOBRINHO
33
SIM
O PENSAR E O FAZER DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I PARA PRESERVAR O MEIO AMBIENTE:UM RECORTE DA REALIDADE DE PICUÍ-PB
EMANUEL GILSON DANTAS
19
O PENSAR E O FAZER PEDAGÓGICO MEDIADO POR TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: DA TEORIA À PRÁTICA
RAYANNA SERRANO FARIAS
LAYSSA OLIVEIRA ARAúJO PEREIRA
LEBIAM TAMAR SILVA BEZERRA
31
SIM
O PERSONAGEM CHICO BENTO: LÍNGUA FALADA E LÍNGUA ESCRITA: ACEITAÇÃO DO DIALETO X PRECONCEITO LINGUÍSTICO
KáTIA FARIAS DA SILVA
15
O POEMA NA SALA DE AULA: REFLEXÕES E EXPERIÊNCIAS
VALESKA NOGUEIRA DE LIMA
15
SIM
O PRÓ-LICENCIATURA: A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE EAD EM ESTUDO
IONATH IAMARA SILVA SANTOS
MARCICLEIDE DA SILVA ARAúJO
WANESSA ADELAYDE DIAS DA SILVA
CRISTIANE MARIA NEPOMUCENO
10
O PROCESSO ARGUMENTATIVO NA MEDIAÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS: EXPERIÊNCIAS DE LEITURA COM A OBRA A BRUXA SALOMÉ
GRACIELA FILGUEIRA DE LIMA OLIVEIRA
MARIA EDNEIDE FERREIRA DE CARVALHO
MARIA LEIDIANA ALVES
MARIA LúCIA PESSOA SAMPAIO
2
SIM
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS CEGAS NO ENSINO PÚBLICO
VANDERCLEIA ARAUJO QURINO
EDENRUSE MARIA SOUSA SENA DOS SANTOS
11
SIM
O PROCESSO DE INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
MôNICA MOREIRA ALMEIDA
1
SIM
O PROFESSOR: UM MEDIADOR EFICIENTE NO APRENDIZADO DA NORMA ORTOGRÁFICA.
CLEMIDIA TAVARESDE LIMA
13
SIM
O PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO NO AUXÍLIO À SOCIEDADE BUSCANDO A RE-CONSTRUÇÃO DA HISTÓRIA E MEMÓRIA ESCOLAR: UM ELO ENTRE ARQUIVOLOGIA E PEDAGOGIA
ANNA CAROLLYNA DE BULHõES MOREIRA
ZENILDA MOREIRA BULHõES
36
O PROJETO “EQUILÍBRIO DA MENTE”: CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS PARA A SOCIALIZAÇÃO DE PESSOAS COM TRANSTORNO MENTAL
ANTôNIA CLEIDIVANIA PINHEIRO
THAíZA LOURENçO RIBEIRO MENESES
REBECA BAIA SINDEAUX
7
SIM
O RETRATO HISTÓRICO E CULTURAL DOS AFRODESCENTES NOS LIVROS DIDÁTICOS APÓS A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639
ANA PAULA DOS SANTOS SILVA
ROBERTA MARIA AGUIAR DO NASCIMENTO
21
SIM
O ROMANCE THE ADVENTURES OF TOM SAWYER DO ESCRITOR AMERICANO MARK TWAIN E SUA APLICABILIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA
LUCY HELENA FERNANDES ALVES
RAFAELA DAYNE RIBEIRO LUCENA
15
SIM
O SERTANEJO : FOLCLORE E CULTURA POPULAR NA OBRA DE JOSÉ DE ALENCAR
FRANCISCA WILLIANE BARROS DA SILVA
MANOEL CARLOS FONSECA DE ALENCAR
23
O SISTEMA DO PATRIARCADO E A QUESTÃO DE GÊNERO
ANTONIO ROBERTO XAVIER
5
SIM
O SOCIOINTERACIONISMO NO CONTEXTO DA EAD: A EXPERIÊNCIA DA UFRN
MARIA DALVA DE OLIVEIRA ARAUJO
ANA BEATRIZ GOMES CARVALHO
31
O TEXTO COMO FORMAÇÃO DE ALUNOS PENSANTES: CONTRIBUIÇÃO DO GÊNERO TIRA
JUCELIA DA SILVA COUTINHO
VERONICA ANGELA NUNES
2
SIM
O TRABALHO COM OS GÊNEROS TETUAIS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL
ANANIAS AGOSTINHO DA SILVA
FRANCISCO HELTON DUARTE LEITE
2
SIM
O USO DA LITERATURA INFANTIL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA CRECHE: AS VOZES DAS PROFESSORAS.
ELIANE GUIMARAES DA SILVA OLIVEIRA
GLÓRIA MARIA LEITÃO
1
SIM
O USO DA NARRATIVA NO AMBIENTE ACADÊMICO COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO EDUCACIONAL
RAFAEL DEMETRIUS RODRIGUES DE SOUSA
VERA LúCIA LOPES DE OLIVEIRA
8
SIM
O USO DE RECURSOS VISUAIS NO ENSINO DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA
CARLA JEANE SILVA FERREIRA E COSTA
28
O USO DO COMPUTADOR E O ENSINO DA MATEMÁTICA: DISCUTINDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
MANOEL MENDES DE ARAGÃO NETO
MARIA DO SOCORRO NICOLLY RIBEIRO DE ALMEIDA
MIRELLY KAROLINNY DE MELO MEIRELES
10
O USO DO FILME NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
KEILLA ÉLIDA ARAGãO COSTA CHAGAS
8
O USO DO TEXTO LITERÁRIO NO ENSINO DE ESL/EFL
MARCíLIO GARCIA DE QUEIROGA
23
OFICINA DE INCENTIVO À LEITURA COMO SUBSÍDIO PEDAGÓGICO NO TRABALHO DE PROFESSORES
JANNEFRANCE GONçALVES DA COSTA
EUZIMAR GREGóRIO DOS SANTOS
PAULO AFONSO ALCâNTARA CORDEIRO DA COSTA
3
SIM
OPERADORES ARGUMENTATIVOS EM TEXTOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DO CURSO DE LETRAS.
FRANCISCO FRANSUELDO DA COSTA SOARES
28
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR E ILUSÃO DEMOCRÁTICA: UM ESTUDO DE CASO
ALDECI LUIZ DE OLIVEIRA
12
SIM
ORIGEM, CONDIÇÃO SOCIAL E ESTILO DE VIDA: CONSTRUINDO UM PERFIL DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE ALAGOA NOVA - PB
ANA PAULA HERCULANO LOPES
JAMESON RAMOS CAMPOS
14
OS "FIOS DE VERTENTES" TECENDO UMA PRáTICA EDUCATIVA NUMA PERSPECTIVA SOCIAL
VALDIRENE MOURA DA SILVA
25
OS ARQUIVOS FOTOGRÁFICOS COMO FERRAMENTAS PARA A DIFUSÃO CULTURAL E AÇÕES EDUCATIVAS
DACLES VáGNER DA SILVA
MARIA JOSé CORDEIRO DE LIMA
20
SIM
OS CONTOS DE FADAS NA SALA DE AULA E A FORMAÇÃO DO LEITOR
FRANCISCA UCELANDE DE OLIVEIRA
PRISCILA LOUISE CRISTALDO DA SILVA
15
OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NOS CAMPOS DA LEGISLAÇÃO, DA PRÁTICA E DA TEORIA.
DORGIVAL GONçALVES FERNANDES
ZAíRA DE AQUINO CAROLINO
MARTA SORAYA SOUSA SILVA
10
SIM
OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA NA VOZ DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL DO CAMPUS I DA UFPB
CARLENE DA PENHA SANTOS
KALINE DA PENHA SANTOS
LUZIA DOMICIANO DA SILVA
7
SIM
OS DESAFIOS DO PROFESSOR EM LIDAR COM OS REFLEXOS DA VIOLENCIA SEM SALA DE AULA: UMA REFLEXÃO SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA
CRISTIANE AURELIANO DE SOUZA
MARTA OLIVEIRA BARROS
6
SIM
OS ELEMENTOS QUE ESTRUTURAM AS NARRATIVAS LITERÁRIAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE OCARA - CEARÁ.
LISIMERE CORDEIRO DO VALE XAVIER
15
SIM
OS FATORES QUE ESTIMULAM OS ESTUDANTES A UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA 8ª SÉRIE DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE CARUARU - PE
JéSSICA LUCILLA MONTEIRO DA SILVA
KARLA VIVIANE TORRES MENDES
SANDRA MARIA LIMA SOUSA
14
OS GÊNEROS E A LINGUÍSTICA TEXTUAL: ORGANIZAÇÃO E DISCURSO DOS TEXTOS NO LIVRO DIDÁTICO.
MARIA ROSALY RODRIGUES DE ANDRADE
GISLAINE VERíSSIMO LOPES DA SILVA
28
SIM
OS GÊNEROS TEXTUAIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR SOBRE O PROFESSOR
DHEBORA CYNTIA ALVES DE LIMA
ELISANDRA DOS SANTOS SILVA
FRANCINEIDE FERREIRA DE MORAIS
11
OS JOGOS MATEMÁTICOS: FONTES DE DESCOBERTAS E APRENDIZAGENS
LARISSA EMILY DE OLIVEIRA
WALDILSON DUARTE CAVALCANTE DE BARROS
27
OS MOVIMENTOS SOCIAIS NA LUTA PELA EDUCAÇÃO
FRANCISCO DE ASSIS MENDES
20
SIM
PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES NA FORMULAÇÃO DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO: EXISTE UM CAMINHO POSSÍVEL?
CLOTENIR DAMASCENO RABELO
10
SIM
PCN E ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: POR UMA APROXIMAÇÃO DO ESPAÇO VIVIDO PELO ALUNO
MAYARA MATOS FAUSTINO
MARIA DO SOCORRO BARBOSA DE MOURA
CLAUDEAM MARTINS DA GAMA
7
SIM
PEDAGOGIA HOSPITALAR: UMA EXPERIêNCIA NO MUNICíPIO DE CAICó-RN
SHANJA SAYONARA BEZERRA VIDOR
3
SIM
PEDAGOGOS EM FORMAÇÃO E SUAS RECONFIGURAÇÕES DE SENTIDO E DE PRÁTICAS DE LEITURA
MAIRIANNE CIBELLE GADELHA DE OLIVEIRA
DORGIVAL GONçALVES FERNANDES
10
SIM
PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA QUANTO À IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE BIOQUÍMICA VISTA DURANTE SUA FORMAÇÃO BÁSICA E INFLUÊNCIA DA MONITORIA NA SUA APRENDIZAGEM
JORGE ALEXANDRE MAIA DE OLIVEIRA
LORENNA KAREN PAIVA E FREITAS
HILáRIA ALEXANDRA DA COSTA
MARIA LúCIA LIRA DE ANDRADE
36
PERSPECTIVA DA PUBLICIDADE SOBRE A CRIANçA
JOANA BETTENCOURT
MARGARIDA COSTA
ALEXANDRA MANES
24
PERSPECTIVAS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DO GESTOR
TASSIA MICHELLY SILVESTRE DO NASCIMENTO
12
PERSPECTIVAS DA GESTÃO ESCOLAR E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
FáBIO RICARDO PROCóPIO DE ARAúJO
12
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO ÂMBITO ESCOLAR: A VISãO DOS PROFESSORES DO MUNICíPIO DE CAICó-RN.
ALANE KARINE DANTAS PEREIRA
LUCíLIA MENDES ROCHA
YAMARA MAYRA GOMES DE MEDEIROS
WAGNA SAMY ALVES DOS SANTOS
12
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO-PDE E SEUS REFLEXOS EM UM MUNICÍPIO DO ALTO-OESTE POTIGUAR-RN
EMERSON ENIO DE ALMEIDA REGO
GUIDO LOPES QUARTO
LíVIA SONALLE DO NASCIMENTO SILVA
12
POLÍTICA E HISTÓRIA: UM DESAFIO PEDAGÓGICO NO ENSINO BÁSICO
WELTON SOUTO FONTES
14
SIM
POLÍTICA EDUCACIONAL E A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROJOVEM URBANO DE JOÃO PESSOA
MAíRA LEWTCHUK ESPINDOLA
33
POLíTICA SOCIAL: UMA ANáLISE DO CONTEXTO DA PRáTICA E DO CONTEXTO DOS RESULTADOS E EFEITOS, A PARTIR DO REFERENCIAL TEóRICO DA ABORDAGEM DO CICLO DE POLíTICAS.
PRISCILA AZEVEDO DE AMORIM
MAYANE ALMEIDA DA SILVA
JORGE ALBERTO RODRIGUEZ
29
POLíTICA SOCIAL: UMA ANáLISE DO CONTEXTO DE INFLUêNCIA E DO CONTEXTO DA PRODUçãO DE TEXTO, A PARTIR DO REFERENCIAL TEóRICO DA ABORDAGEM DE POLíTICAS.
JOSE AMADEU DA SILVA FILHO
ADRICIA KELANY DA SILVA
29
POLÍTICAS DE ATENÇÃO AOS JOVENS E ADULTOS: O DESAFIO DA AÇÃO ARTICULADA.
ADALGISA RASIA
HERBERT COSTA DO REGO
KARLA KARINA ABRANTES REGO
8
SIM
POLÍTICAS E PRÁTICAS DE DECISÃO CURRICULAR: RESSIGNIFICAÇÃO DISCURSIVA EM CAMPINA GRANDE-PB
ARLETE PEREIRA MOURA
YSE LILIAN DA ROCHA CUSTóDIO BRITO
MARIA APARECIDA PEREIRA BARBOSA
17
SIM
POR QUE NOS TORNAMOS PROFESSORES? CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE E O CAPITAL EM CRISE
LEONARDO JOSE FREIRE CABO
ADELE CRISTINA BRAGA ARAUJO
RUTH MARIA DE PAULA GONÇALVES
10
SIM
POR UMA GEOGRAFIA DO COTIDIANO DISCENTE: PERSPECIVAS MUSICAIS NAS AULAS DE GEOGRAFIA
LUIZ ARTHUIR PEREIRA SARAIVA
18
SIM
PRÁTICA DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
KARLA CIBELLE DA SILVA VIRGINIO
KALYNE DA SILVA RODRIGUES
ALESSANDRA CARDOZO DE FREITAS
1
PRÁTICA PEDAGÓGICA PSICOGENÉTICA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DA ESCOLA PÚBLICA
CRISTIANE DE MACEDO E SILVA
11
PRáTICAS DE LEITURA NUMA PROVA DE PESSOA CEGA ADULTA: UM ESTUDO DE CASO DOS DISCURSOS PRESENTES
ZULEIDE MARIA DE ARRUDA SANTIAGO GUIMARãES
33
PRÁTICAS DE LEITURA: UM FIO-CONDUTOR CHAMADO ARQUIVO
ANNA CAROLLYNA DE BULHõES MOREIRA
ZENILDA MOREIRA BULHõES
11
PRÁTICAS DOCENTES: DOCÊNCIA CENTRADA NO ENSINO E DOCÊNCIA VOLTADA PARA A APRENDIZAGEM APREDIZAGEM
MARIA APARECIDA GOMES BARBOSA
ZENIA REGINA SOARES BARBOSA
FERNANDO FILGUEIRA BARBOSA JUNIOR
10
PRáTICAS ESCOLARES: DISCURSOS E CONSTRUçõES SOBRE A EDUCAçãO,UMA PEQUENA ANALISE SOBRE A RELAçãO DE PODER NAS ESCOLAS.
EVA WILMA DA SILVA LEôNCIO
EVANEIDE DA SILVA LEôNCIO
17
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO MUSEU: DA FORMAÇÃO A ATUAÇÃO DOCENTE
ADRIANA MARIA CARDOSO PEREIRA
TâNIA CRISTINA MEIRA GARCIA
3
PRODUÇÃO TEXTUAL: REFLETINDO A FORMAÇÃO CONTINUADA
JACIARA JOSEFA GOMES
2
SIM
PROFESSORES E VIOLÊNCIA ESCOLAR: UMA QUESTÃO DE COERÊNCIA
ALINE FERNANDA SOUTO COSTA SILVA
SILVANO FIDELIS DE LIRA
6
SIM
PROFESSORES EM FORMAçãO E SEUS CONHECIMENTOS ORTOGRáFICOS A RESPEITO DE RELAçõES FONOGRáFICAS REGULARES CONTEXTUAIS
LUIZA ALMEIDA FREIRE
LARISSA DE PONTES MEDEIROS
FABíOLA VASCONCELOS
2
PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DA SEB/ MEC/SEDUC – EXPERIÊNCIA E RESULTADO
MARIA DE FáTIMA RIBEIRO GOUVEIA
8
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UM OLHAR INVESTIGATIVO NA ESCOLA PÚBLICA DE DOUTOR SEVERIANO.
LUZIA DIAS ARAÚJO
TAMIRIS PAIVA LEITE
TEREZINHA MARIA NETA
CICLENE ALVES DA SILVA
12
PROPAGANDAS DE COSMéTICOS CONFIGURANDO NOVAS RELAçõES ENTRE MAMãE E BEBê – “O AMOR FUNDAMENTAL”
EMILIA CRISTINA MAIA FARACHE
24
QUAL O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO?
GEOVANIA FRANKLIN CLEMENTINO
31
SIM
QUALIFICAçãO EM SOFTWARE LIVRE DOS SERVIDORES DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAíBA – UMA EXPERIêNCIA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA
WILKENS LENON SILVA DE ANDRADE
31
SIM
QUALIFICANDO LEITORES EM FORMAÇÃO: ANALISANDO AS MEMÓRIAS DE LEITURA
KAIZA MARIA ALENCAR DE OLIVEIRA
MARIA LUCIA PESSOA SAMPAIO
2
SIM
QUE TEXTO LEVAMOS PARA A SALA DE AULA?
VERONICA ANGELA NUNES
JUCELIA DA SILVA COUTINHO
28
RASTROS, TRAÇOS E RESQUÍCIOS DE MEMÓRIA: JOGOS E BRINCADEIRAS INFANTIS NA COMUIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBOLA DO MATIAS E NA SOCIEDADE AMIGOS DO BAIRRO DAS MALVINAS.
ERALDO ERONIDES MACIEL
DRª MARIA LINDACI GOMES DE SOUZA
25
REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: LIMITES E POSSIBILIDADES DOS PRINCIPAIS PROGRAMAS DE QUALIFICAçãO.
JOSENEY RODRIGUES DE QUEIROZ DANTAS
MARIA DE FáTIMA DIOGENES FERNANDES
9
REFLETINDO SOBRE A CONSTRUÇÃO DA PERSONALIDADE INFANTIL
MARIA DA CONCEIÇÃO COSTA
ANDREZA EMICARLA PEREIRA CAVALCANTE
FRANCISCO REGINALDO LINHARES
35
SIM
REFLEXÃO DOS DIÁLOGOS INFANTIS NA CONTEMPORANEIDADE
ROCHELE SIDARTHA PIMENTA DE OLIVEIRA
23
SIM
REFLEXÃO SOBRE A CULTURA EM CHICO BENTO: INTERIORIZADA OU INFLUENCIADA?
GECIMARA FERREIRA DA SILVA
23
REFLEXÕES SOBRE A HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL
SARAH DE LIMA MENDES
1
SIM
REFLEXõES SOBRE O ENSINO DE HISTóRIA
ANA LúCIA MOREIRA DA SILVA
CAMILLA MARQUES DA SILVA
KARLA MARIA MELO SPINELLI
KEILA QUEIROZ E SILVA
26
REFLEXÕES SOBRE O MULTICULTURALISMO: DESAFIOS À PRÁTICA PEDAGÓGICA
JULIANA MICHELLE MEDEIROS DO NASCIMENTO
MARLUCE DE SOUZA SIZERNANDO
3
SIM
REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FRANCICLEIDE CESáRIO DE OLIVEIRA FONTES
1
SIM
RELAÇÕES DE TRABALHO NO COMÉRCIO VAREJISTA DE UMARIZAL/RN: UM ESTUDO NAS EMPRESAS CADASTRADAS NA CDL
VANUZA MARIA PONTES SENA
FRANCISCA ELIANA MONTIRO
9
SIM
RELAÇÕES ENTRE HISTÓRIAS DE VIDA, SABERES, ESCOLHA DA PROFISSÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE
JOSELITO GOMES DA SILVA
DANIEL BEZERRA DE BRITO
1
RELATOS DO PROJETO EDUCAÇÃO ATIVA - ESPAÇOS DE VIVÊNCIAS
LíVIA DARLY RIBEIRO BARACHO CORDEIRO
ELISRAYANE TALITA BARBOSA SOARES
20
REPRESENTAçõES DO MAGISTéRIO: MULHERES, VOCAçãO E AFETIVIDADE
EDJA KELLY DA SILVA LIMA
EZEQUIEL SANTOS MONTEIRO
TÂNIA CRISTINA MEIRA GARCIA
5
RESSIGNIFICANDO A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: POTENCIALIDADES E CONTRUIBUIÇÕES DAS TIC
LUIZ GUILHERME VENTURA NUNES
ALINE TAVARES COSTA
31
REVISÃO DO PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO (2000-2010): CONTRIBUIÇÕES DA CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE QUIXADÁ (2009)
FRANCISCA JANDERLINE DA SILVA NOBRE
WELLYNA GONçALVES JUCá
VâNIA ALEXANDRINO LEITãO
17
SABERES DA PRÁTICA DOCENTE DO ENSINO RELIGIOSO – REFERÊNCIAS PARA A FORMAÇÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO/CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DO/A PROFESSOR/A DE ENSINO RELIGIOSO
ARACELI SOBREIRA BENEVIDES
3
SATYRICON: UMA LEITURA DA CRÍTICA SOCIAL ARTISTICAMENTE ELABORADA PELO OLHAR PETRONIANO
FRANCICLéBIA NICOLAU DA SILVA
23
SEMI-ÁRIDO NORDESTINO: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA ACERCA DOS LIVROS DIDÁTICOS
MARIA DO SOCORRO BARBOSA DE MOURA
ISABEL CRISTINA FERNANDES COSTA
CLAUDEAM MARTINS DA GAMA
MARLENE MACáRIO DE OLIVEIRA
16
SEXUALIDADE: RESIGNIFICADA EM CADA CONTEXTO E éPOCA
EDUARDO PAIVA DOS SANTOS
3
SIM
SÍNDROME DE DOWN: ETIOLOGIA E ADAPTAÇÃO DE MÉTODOS EDUCACIONAIS
CLAUDIA MARIA OURIQUES
FRANCILâNDIA GLáUCIA GUIMARãES DE LIMA
LIDIANE DE PAULA TAVEIRA
SHIRLEY BARBOSA DAS NEVES PORTO
7
SIM
SíNDROME DE DOWN: ETIOLOGIA E MéTODOS DE ENSINO
SHIRLEY BARBOSA DAS NEVES PORTO
7
SOCIEDADE E NATUREZA NA GEOGRAFIA: UMA LEITURA A PARTIR DO CONCEITO DE PAISAGEM NO LIVRO DIDÁTICO
SHEILA ALMEIDA DE OLIVEIRA
16
SIM
SOMOS UNO: UMA PROPOSTA GEOFILOSóFICA DE ALTERIDADE, ESPELHO DA MULTIPLICIDADE CULTURAL
DANIEL ALMEIDA BEZERRA
MARLENE MACáRIO DE OLIVEIRA
ARTHUR TAVARES VALVERDE
32
SIM
TAL E TAL E TAL E TAL E TAL
ENNYO
36
TEATRALIZANDO A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA
MARIA ELIZAFAN GREGóRIO DE ANDRADE
SITARRY SáVILA ARAúJO DE SANTANA
MARIA DO SOCORRO MOURA MONTENEGRO
15
TECENDO E EMBALANDO AS REDES DE SABERES AMBIENTAIS: NARRATIVAS E DESENHOS DE PROFESSORES E ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS DE MOSSORÓ-RN SOBRE O MEIO AMBIENTE
KELLY KALIúSIA ABREU DE LIMA
19
SIM
TECENDO O LUGAR DA PAIXÃO EM SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE O ENSINAR E O APRENDER HISTÓRIA
KARLIANA BARBOSA DE ARRUDA
34
TECENDO SABERES E PRÁTICAS DE CIÊNCIAS NA ESCOLA
GERLANE BARBOSA DA SILVA
FABíOLA BARROCAS TAVARES
8
SIM
TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
FABIANA MEDEIROS DO NASCIMENTO SILVA
MARIA HOZANA DA SILVA
MANUEL PEREIRA NASCIMENTO NETO
SAMARA SYENNE GONÇALVES RODRIGUES
24
TEMA: A REALIDADE DA ESCOLA PúBLICA NO ESTADO DA PARAíBA EM 2009. ANáLISE DE SEUS ASPECTOS FíSICOS E A SITUAçãO DO ALUNADO: DADOS QUANTITATIVOS. EVASãO, REPETêNCIA E PRINCIPALMENTE A ADEQUAçãO DE SéRIE E IDADE.
RAíSSA DANTAS DE SOUSA
JANATHAN RONYERE DA SILVA
DéBORA SALES DE ARAúJO
SEBáSTIAN SANCHéZ MARTINS
6
TEMA: CONTRIBUIçõES DA FECLESC PARA A FORMAçãO DOS DOCENTES DA REGIãO DO SERTãO CENTRAL
FRANCISCA JANDERLINE DA SILVA NOBRE
MARIA FLECKLENE PEREIRA DA COSTA
DR: JORGE ALBERTO RODRIGUES
9
TEORIA X PRÁTICA EM GESTÃO EDUCACIONAL
ADNA VILMA SILVA DE LEMOS
FRANCISCA ALEXANDRE
12
SIM
TEORIAS E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
DARLING DE LIRA PEREIRA
ANA MARIA GONçALVES DUARTE MENDONçA
JOSé JOELSON MENDONçA
19
TESSITURAS DE GÊNERO: UM OLHAR SOB O COTIDIANO ESCOLAR
ELISANDRA DOS SANTOS SILVA
DHEBORA CYNTIA ALVES DE LIMA
LíGIA PEREIRA DOS SANTOS
5
SIM
TESSITURAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DA PESQUISA NA GRADUAÇÃO : COMPLEXIFICANDO RELAçõES, SABERES E ARQUéTIPOS FORMATIVOS
MARIA APARECIDA GOMES BARBOSA
FERNANDO FIGUEIRA BARBOSA JUNIOR
ZENIA REGINA DOS SANTOS BARBOSA
3
SIM
TESTE
CLARA
19
TRADIÇÃO, MEMÓRIA E IDENTIDADE EM NARRODORES DE JÁVE
FRANCISCA ALVES DA SILVA
25
UM BREVE ENFOQUE SOBRE A ATUAL LDB E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
ORTIS ALMEIDA SOUSA
MIRTES APARECIDA ALMEIDA SOUSA
OLANDA MARIA ALMEIDA SOUSA
9
UM DESPERTAR PARA A ALFABETIZAÇÃO
SANDRA FERNANDES DA COSTA
SABRINA PATRíCIA CORTEZ
THAIZA OLIVEIRA DO ESPíRITO SANTO
JACYENE MELO DE OLIVEIRA ARAúJO
11
SIM
UM ESTUDO DE GÊNERO MASCULINO EM UM BONDE CHAMADO DESEJO DE TENNESSEE WILLIAMS
WALLACE DANTAS
IRIS HELENA GUEDES VASCONCELOS
23
UM ESTUDO SOBRE AS PRATICAS DE COMUNICAÇAO ADMINISTRATIVA E AS MANIFESTAÇOES DA LINGUAGEM EM UMA IES
MARIA DAS GRAçAS DE QUEIROZ MAIA
ALEXANDRE WáLLACE RAMOS PEREIRA
SIDNéIA MAIA DE OLIVEIRA REGO
13
SIM
UM OLHAR SOBRE O USO DA LITERATURA INFANTIL EM UMA TURMA DE ALFABETIZAÇÂO
FLáVIA FERREIRA SANTANA
MOEMA CARDINS DE SOUSA ALMEIDA
CRISTINA SALES CRUZ
11
SIM
UM PRÍNCIPE NA MINHA VIDA
THALITA SAMARA DE LIMA SILVA
JOSEANE MARIA ARAúJO DE MEDEIROS
15
UMA ABORDAGEM ACERCA DAS PRINCIPAIS DIFICULDADES OBSERVADAS NA PRODUÇÃO TEXTUAL
ROSILENE MARIA DE FARIAS GOMES
ADRIANA MOURA TELINO
ISRAEL DA SILVA OLIVEIRA
2
SIM
UMA ABORDAGEM DO LIXO NO AMBIENTE ESCOLAR
DEBORAH RENALLY CUNHA DE OLIVEIRA
SAMARA RAFAELA DOS SANTOS SILVA
ELVIRA BEZERRA PESSOA
19
UMA ANáLISE DAS EXPRESSõES REFERENCIAIS NAS PRODUçõES DE TEXTO DO 9°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
FRANCISCO FRANSUELDO DA COSTA SOARES
28
UMA CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DE CARTOGRAFIA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ARAPIRACA-AL
OLIVIA RAFAELA BARBOSA DA SILVA
DANIELSON TEIXEIRA DE NORONHA
DEBORA RAMOS COSTA
16
UMA CONVERSA SOBRE CURRICULO: UM POUCO DA HISTóRIA, TEORIAS E PRáTICA PEDAGóGICA DE LEITURA NO ESPAçO ESCOLAR CONFORME PCNS.
ELIANE GOMES DA SILVA
ESTER RIBEIRO DE CARVALHO
3
UMA INCURSÃO NO EROTISMO NA POÉTICA DE ADÉLIA PRADO
JULIMAR TRAJANO LOPES
MARIAS DE LURDES DIONISIO SANTOS
23
SIM
UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA SÃO CLEMENTE – CAMPINA GRANDE – PB
DANILLA MIKELLY MARCELINO DE MIRANDA
FLÁVIA DANIELLY DE SIQUEIRA SILVA
EUZILENE MARIA RAFAEL
ELIANE DE ARAÚJO LIMA
20
SIM
UMA REFLEXÃO SOBRE A FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL E SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA
SUZANA PIRES MUNER
MARIA LUCINA AZEVEDO FREIRE
SANDRELY MARIA ROMÃO BALBINO
ADALGISA RASIA
35
USOS DA BIOGRAFIA NO ENSINO DE HISTÓRIA: POSSIBILIDADES E POTENCIALIDADES DIDÁTICAS
BRUNO RAFAEL DE ALBUQUERQUE GAUDêNCIO
34
UTILIZAÇÃO DE SUPLEMENTO ALIMENTAR POR USUÁRIOS DE ACADEMIAS DO MUNICÍPIO DE PAU DOS FERROS-RN
SEBASTIãO FRANCISCO DE QUEIROZ
HéLIDA CAVALCANTE E SILVA
MARCOS ANTôNIO DA SILVA
MARIA LúCIA LIRA DE ANDRADE
36
UTILIZAÇÃO DO SISTEMA DE INFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS (SIG) NA SELEÇÃO DE ÁREAS POTENCIAIS AO CULTIVO DE MACROALGAS NO LITORAL DO RIO GRANDE DO NORTE, NORDESTE, BRASIL
EDIGLê MEDEIROS DE LUCENA
FLAVO ELANO SOARES DE SOUSA
19
VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DAS EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES
PATRíCIA MARIA UCHôA SIMõES
JUCELI BENGERT LIMA
KLEBER ALBERTO DA SILVA
36
VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E A LEI MARIA DA PENHA: REALIDADE E TEORIA, DOIS TEMAS DISTINTOS NA CIDADE DE PUXINANÃ.
JARDELLE RIDELLY DE OLIVEIRA SANTOS
VANUSA DE ANDRADE SILVA
20
SIM
VIOLENCIA ESCOLAR
REJANIRA ALVES GERTRUDES
CARLOS CéSAR DE OLIVEIRA LACERDA
6
SIM
“A MORTE QUE CONTA A VIDA”: OS TÚMULOS COMO LUGAR DE MEMÓRIA E IDENTIDADE SOCIAL NO CEMITÉRIO SÃO JOÃO BATISTA EM GUARABIRA-PB
PAULO HIPóLITO
34
SIM
“A PRINCESA NEGRINHA”: O ENSINO DE HISTóRIA COMO ESPAçO DE DESCONSTRUçãO DE PRECONCEITOS éTICOS NO AMBIENTE ESCOLAR
ALCIONE FERREIRA DA SILVA
GILDIVAN FRANCISCO DAS NEVES
PATRICIA CRISTINA ARAGAO ARAUJO
21
SIM
“CORPOLATRIA” - UM ESTUDO SOBRE A INFLUêNCIA DA MíDIA E DA INDúSTRIA DA ESTéTICA NOS JOVENS DE CAMPINA GRANDE-PB
ADIANA DE OLIVEIRA BRITO
DANIELE SANDRINE SILVA FEITOSA
KATIELYNE DA SILVA COELHO CRUZ
20
“FLEXIBILIDADE” DO TRABALHO ESCOLAR E AUTONOMIA DOCENTE
DRA. ARLETE PEREIRA MOURA
ROSIMERI DOS SANTOS SILVA
RENALY DE AQUINO SILVA
17
SIM
“NÓS FALAMOS GREGO, ELES ENTENDEM CHINÊS: DIFICULDADES DO APRENDER HISTÓRIA”
YARA MICHELE DOS SANTOS
34
“OS FESTEJOS JUNINOS NO CONTEXTO DA SOCIEDADE MIDIATIZADA NA PARAÍBA: RESISTÊNCIA, MEMÓRIA E NOVAS RESSIGNIFICAÇÕES”
ZUILA FRUTUOSO DAVID
25
